让信念作主--优秀共产党员、山村教师钱茶花的人生境界

钱茶花小档案:1956年出生,1974年任原星子县隘口公社上垅小学民办教师。她曾两度主动要求到位于庐山中部悬崖边的半山康家小学(教学点)任教。上世纪八十年代,本刊曾以“好一朵山茶花”为题报道她的感人事迹。她先后当选九江市人大代表、全国“十大师德标兵”,全国模范教师,今年     

学术权力与行政权力并非对称的概念——对学术权力与行政权力二分法的质疑

我国学者把高校中存在的权力现象简单地分为学术权力与行政权力,把学术权力简单地概括为学术人员所拥有和控制的权力,行政权力是行政人员享有的权力.实际上,学术权力是对学术事务的影响力或学术事务管理的权力,与行政权力不是一个对称概念.     

小鸡走

动作说明: 前奏上体前倾,两臂向后伸,手心相时,两脚小碎步向前,小嘴噘起,最后一拍屈膝蹲。①—④两脚轮流前进,一拍一步。脚抬起时两手在前,手背相对;脚踏下时上体前倾,同时两手往。后划,头抬起。     

妈妈与燕子

“该死的燕子,一不留神你们就飞进来了……”伴随着妈妈忿忿的骂声,“砰!砰!”我又听到阳台上铝合金窗被重重地关上了。     

加强区域公能课程体系研究，落实立德树人根本任务

党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在”。在此背景下,天津市南开区基于国家课程政策、学生成长中存在的问题以及南开区课程建设的经验和实际情况,注重区域公能课程体系构建与实施的研究。     

浅析热带沙漠气候的成因──兼评《世界地理》中对此问题的阐述

浅析热带沙漠气候的成因──兼评《世界地理》中对此问题的阐述金昌市一中张清能各种气候类型的分布、特点及成因，是中学地理课本中的重点，也是学生最难学的内容之一。而教材对某些气候类型的成因分析如果有欠缺之处，就更容易造成学生理解上的困难，给教学也造成不必要...     

在野外实习中开展“双向式”教学的一些探索

现代教育思想认为,教学是一个“教”与“学”的双向活动过程。教学不但注重发挥教师在教学中的主导作用,而且也注意充分调动学生在学习中的自主性,把“教”与“学”密切结合起来,促进教与学的开展。     

宛如寻常一首歌——来自全省师德先进集体兴国县平川中学的报道

一段好春藏不住 [现场实录]正值暑假，记者在兴国县平川中学看到，很多学生家长围着老师问这问那，有的家长要求把孩子放到甲老师班上，有的家长要求把孩子放到乙老师班上，校党支部书记吴嘉清等学校领导微笑着向家长解释：学校的每一位老师都很敬业，都会尽责尽职地把你们的孩子教好。     

父亲黄炎培送我座右铭

2004年,中国建筑材料工业出版社出版了我的回忆录<傲尽风霜两鬓丝--我的八十年>.书中讲到了60年前父亲黄炎培赠送我座右铭并嘱咐我怎样做人做事的教诲.这个座右铭的全文如下:     

第29届俄罗斯数学奥林匹克

第29届俄罗斯数学奥林匹克决赛于2003年4月13～20日在俄罗斯奥廖尔市举行，来自俄罗斯全国各地的206名选手参加了比赛．考试分为两天，每天5个小时考4道题．我国派出了6名湖南省中学生组成的代表队参加了此次竞赛，他们中有3人来自长沙一中，2人来自湖南师大附中，1人来自长沙雅礼中学．其中4名高二学生参加了十年级的竞赛，2名高一学生参加了九年级的竞赛．决赛共颁发15个一等奖，30个二等奖和53个三等奖．我国选手共获得了3个一等奖和2个三等奖，载誉而归．以下各个年级的前4题为第一天的试题．后4题为第二天的试题．