皇帝怎样避署

据记载,清代皇帝夏季很少在紫禁城内居住。乾隆皇帝曾有这样的诗句:“京城烟火多,紫禁围红墙,固皆足致炎,未若园居良。”说明他已经知道京城特别炎热,而要去园居了。当时园居的去处有二,近则西苑(中、南、北海)或圆明园,远则承德避暑山庄。但是,皇帝也不可能完全不居皇宫。在宫中及园居解暑,主要靠打扇(用人工或流水动力摇动扇子)和冰桶冷却两种方法。     

湖南省高校本科学生诚信状况调查报告

湖南文理学院“笃诚秉正”辅导员诚信教育团队通过对湖南省一、二、三本大学生诚信情况进行问卷调查,搜集掌握了反映我省各类院校大学生诚信情况的第一手资料,通过对调研获取的数据进行多角度分析,从不同侧面展现了当前大学生诚信的真实状况及其产生原因,以此为基础提出了将中华传统文化教育纳入高校必修课、在高校内推广诚信行为大家参与活动、加强教育宣传引导以及健全高校学生诚信状况监督评价制度等四点建议.     

放飞希望

五月披着节日的盛装走来了,灿烂的阳光,拂面的微风把我们送进快乐的七天长假。五月带着历史的问卷来了,火热的劳动节,蓬勃的青年节,向我们提出少年肩头的责任。五月搭起缤     

职业教育:我国人力资本形成的重要途径

在21世纪的经济环境中越来越多的经济附加值是由人力资本所创造的。从基于效率和规模经济的成功到基于文化多元化的劳动力的成功——21世纪经济发展的本质是人力资本的形成。     

引导学生自主学习的职教教学法——德国引导课文教学法概述和借鉴

德国职业教育的理论和实践教学都比较注重采用以学生为主体、促进学生独立工作能力和个性发展的教学方法。其中德国奔驰公司２０世纪７０年代初为提高学生独立工作能力所开发出的引导课文教学法，在经过不断发展和完善后，由于它能培养和发展学生的学习能力、提高学习活动的效率和教学质量，受到了学生和教师的普遍欢迎，德国职业教育界也一直致力于推广这种教学方法。本文旨在介绍引导课文教学法，以期对我国职教教学工作产生一定的启示。一、引导课文教学法的步骤引导课文教学法借助提出核心问题、制定工作计划和进行自我检验等步骤，促使…     

痛并快乐着的高考时光

"人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢地抬头,谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由……"每当听到许美静的《阳光总在风雨后》——高考考场考前歌曲,我便会想起那段痛并快     

正确引导是特长教育的核心

家长们都希望自己的孩子能有一技之长或"几技之长专",然而,常常因不知如何培养、教育而郁闷。下面一组有关特长教育的家教故事,也许能给家长朋友以启发。     

西丽水库流域面源污染负荷估算研究

本研究采用现场调查和试验室分析的方法,计算了西丽水库流域的面源污染负荷;另外,在GIS技术的支持下,采用通用土壤流失方程USLE和径流曲线数目方程SCS对西丽水库流域的泥沙、氮磷和有机污染物输出特征进行了详细地分析。结果显示,西丽水库流域的面污染负荷输出TP、TN、COD和SS分别为179.70,5674.87,39452.92和130954 kg/(km2.a),由于果园占地面积较大,其贡献的氮磷和有机污染物总量最大(分别为TN 52%,TP 58%,COD 41%),是西丽水库流域最主要的面源污染来源。实证研究和模型估算的结果证明,这两个模型都可较好地用于西丽水库面源污染负荷的估算。     

中部地区农村职教:现状、问题与应对之策

中部地区农村经济落后于全国其他地区,同时中部各省也是农村劳务人口输出大省。这一特殊的"区情",决定了要想实现真正的中部崛起,必须把发展中部地区农村职业教育放在更加突出的战略位置。     

浅谈注重创新能力培养的开放合作式教学

素质教育倡导创新能力的培养与教学观念的变革 ,倡导在竞争中强化合作。本文提出将开放合作式教学方式引入大学课堂 ,并结合教学实践 ,就开放合作式教学的特点、主要的运用方式和实施中需要注意的问题进行了探讨。