日本职务发明激励制度研究

日本自2005年新《特许法》开始实施主要针对雇员的职务发明激励制度,激励雇员的创新积极性和通过技术研发将智力成果市场化的商业行为。本文对包括权属界定上的精神激励和报酬分配中的物质激励在内的日本职务发明激励制度进行了全方位考察,分析了近年来日本在职务发明中实行雇员激励制度后取得的成效,并由此提出完善我国职务发明制度的建议。     

如何做好职业学校班主任工作

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。     

儿童食品剖析

我国现有少年儿童4亿多，占世界同龄人口的％。他们能否健康成长，直接关系到下个世纪我国的国民素质和跨世纪奋斗目标的实现。因此儿童食品的质量已经成为广大家长、教师和全社会关注的焦点。但是目前我国市场上的儿童食品质量水平良完不齐，真伪难辨，令广大消费者难以放心。     

日本近现代教育改革及其对我们的启示

本文从教育角度，分析日本战后能迅速崛起的根本原因是重视教育。日本的三次教育改革，对推进教育现代化起了重要作用，发达的教育造就了大批人才，成为日本逐渐摆脱贫困、实现经济奇迹而进入高度发达、富裕社会的重要支柱。日本的例子对我们的启示是：（１）大力发展教育；（２）重视基础教育；（３）教育立法；（４）教育改革要适应社会经济发展需要。     

教师在研究性学习中的指导作用

研究性学习是个全新的开放性的课程 ,它对学生的学习和教师的教学都起到积极的促进作用 .本文着重讨论在研究性学习的过程中教师的指导作用     

"变化中的数学"新例解析

纵观2005年部分省市的中考题,“提供新材料,创设新情境,提出新问题”已成为试题创新设计的新特点,把基础的数学知识溶入实物的动态变化中,使数学不再是死板的,更显活泼,更有趣味。     

论幼儿母语教育

幼儿汉语教育存在的误区表现在理论及实践两个方面：理论上，关于儿童言语习得的理论忽视了儿童意义世界的整体性和动态性；实践上，将儿童的语言教学与民族语言文化特性相割裂。对幼儿母语进行教育，可以遵循的原则包括：意义优先原则、文化内涵原则、情景关联原则、审美灌注原则。     

实验改进六则

一、气体热胀冷缩实验 《热胀冷缩》一课教学中,在设计气体的热胀冷缩实验时,笔者增设了一个对比实验:把两个塑料小瓶同时按入热水中,其中的一个盖着盖子并拧紧,另一个不盖盖,过一会儿将没盖盖的瓶子也盖盖并拧紧,然后取出观察有何不同的变化。学生会发现,事先拧紧盖的塑料小瓶比没有拧盖的瓶子鼓胀得多,这是空气受热膨胀的缘故。再做证明空气受冷体积缩小的实验;把两个都不拧盖的塑料小瓶按入热水中,过一会儿,把其中的一个瓶子拧紧盖子,然后同时取出,置于冷水中,冷却后再取出,     

风浴——一种最新的锻炼方法

空气浴有助于培养对于风和过堂风影响的适应能力。在锻炼的时间内热交换进行得非常强烈,所以不仅能提高机体对于变冷,而且也提高了对于空气的流动、穿堂风影响的适应能力。成年人和儿童都可以进行空气浴。可以用日常生活中的风扇得到这种空气浴所需要的气流。风扇在房间里这样摆放:它的桨叶应与你的胸部     

IEA学前教育计划

十年前,比利时大学教授马塞尔·克雷海提出了对幼儿保育、教育进行跨国研究的设想,他把这一设想提供给了国际组织,试图促进各国间的学术交流。五年以后,克雷海的建议被接受了。同时早期教育专家指导委员会进一步充实了这一计划