观赏草种子发芽特性和苗期抗旱与耐盐性研究

为了选育抗旱性与耐盐性强的园林观赏草本,本研究以粉黛乱子草、画眉草、狼尾草、细茎针茅四种常见观赏草为材料,测试种子生活力,不同温度的种子萌发特性;同时,采用不同浓度的复盐溶液(NaCl∶NaHCO₃为1∶1)和PEG溶液对种子萌发和苗期进行胁迫实验,以探究温度、盐胁迫、旱胁迫对四种观赏草种子萌发和苗期的影响。结果表明：1.羽绒狼尾草和画眉草的最适萌发温度为30℃,粉黛乱子草和细茎针茅的最适萌发温度为25℃。2.随着盐溶液、PEG浓度的增加,四种材料的发芽势、发芽率、发芽指数逐渐降低。四种观赏草种子的耐盐性由强到弱分别为：画眉草、羽绒狼尾草、细茎针茅、粉黛乱子草。耐旱性由强到弱分别为：画眉草、细茎针茅、羽绒狼尾草、粉黛乱子草。3.在25℃环境条件下,粉黛乱子草、画眉草在PEG浓度为10%时生长最好,狼尾草、细茎针茅在PEG浓度为5%时生长最好。在盐(1氯化钠：1碳酸氢钠)的胁迫下,粉黛乱子草、狼尾草、细茎针茅在浓度为0.3%生长最好,而画眉草在浓度为0.9%时根系生长最长,生长状况最好。4.低浓度的干旱胁迫和盐胁迫对幼苗的生长起到一定的促进作用,但随着浓度的增加,幼...     

高中数学大单元主题教学结构化的实践研究

系统梳理了“高中数学大单元主题教学结构化的实践研究”的主要成果,即确立了大单元整体设计理念,构建了“探究主题—结构初建课”“整合主题—结构重建课”及“纠错主题—结构完善课”等系列教学模式,创建了“高中数学大单元主题教学结构化”课例库,形成了促进教师专业成长的操作策略。     

基于文化网络理论视域的城市休闲体育社群治理研究

以城市休闲体育社群为研究对象,采用文献分析和理论分析等方法,从文化网络理论的视角出发对城市休闲体育社群治理进行研究。在对文化网络理论的溯源、理论内涵以及理论应用深入剖析的基础上,解析城市休闲体育社群与社群治理的内在逻辑,分析文化网络理论运用到城市休闲体育社群治理的机制,从建构仪式和惯例、演绎故事、提炼符号、搭建组织结构、理顺权力结构、建立控制系统等 6个维度,构建城市休闲体育社群的文化网络,以文化网络为触手提升对城市休闲体育社群治理的能力,进而助推中国休闲城市建设与“健康中国”战略的实现。     

“微”之风习转高中政治课堂

随着信息技术的井喷式发展,微时代下的高中政治课堂发生了新潮的变化,微课程的设计和开发改变了传统的师生关系,构建了新的课堂模式,形成了新的学习方式,重塑了家长在孩子学习过程中的地位。     

社会变革时代的图书馆学情报学：1992,1993年科学发展综述 上

一、概述 1992年初,邓小平同志南巡讲话发表,中国社会进入改革与发展的全新时期。改革开放十多年积蓄的力量奇迹般地进发了,一场社会变革也由此开始。面对变革的社会与时代,图情界虽也有所反映,表示出热情与理解,但思想准备并不充分。理论界那种消沉、迟钝和涣散的心态,仍旧无法驱散。     

浅谈创新教育与中学体育教学改革

一、创新教育在中学体育教学中的意义创新是指在人类物质文明、精神文明的一切领域、一切层面上，能先于他人，见人之所未见，思人之所未思，行人之所未行，从而获得人类文明的新发展、新突破。关于创新教育，是指将创新精神贯彻到教育中，培养出具有创新能力的人才。创新教育也是扬弃传统教育，发展现代教育的主题。体育教育作为学校教育的一个重要组成部分，同样面临着创新。将创新教育运用于学校体育教学中，对于改变传统教学模式、激发学生兴趣、推动体育教学改革、树立新的体育教学观念，无疑是具有重大意义的。在中学体育教育中，体育…     

信息社会中图书馆员的角色定位

1.信息时代中的图书馆 随着信息时代的来临,中国大陆的一部分图书情报界的从业者对图书馆在未来社会中的存在与否开始表示怀疑.关于图书馆学倒底是不是科学的说法原本就由来已久,而这些年来大陆一些图书馆学情报学系科名称的变革,一方面可说是顺应信息革命的时代要求;但另一方面,却也显示出图情界的躁动不安,甚至于信心不足.     

日本保育园：注重习惯养成

在日本,从孩子入保育园开始,老师们就特别注重培养孩子们的好品质、好习惯。孩子入园后,老师会教他们识别交通标志、灯光变化代表什么、必须走人行道的道理。家长也积极配合,接送孩子时,做严守交     

“生存”哲学与自然映像的结晶——从风土之源看日本文化的特性

日本文化虽然包含了大量外来文明吸收的成果,但是已然具有了其自身鲜明的特色。日本文化的形成是与日本独有的自然环境所造就的风土人情分不开的。日本民族不仅有其固有的文化特性,而且一直按照自己的意愿和特色打造、铸炼着自己的文化。日本文化之于日本人的思想行为,从国内到国际上都有着重要的影响。因此,要了解日本,就必须先虚心地研究日本的文化,而且要尽可能地从更贴近日本人的视角、更符合日本实情的方向去观察、分析。