计算机本科专业《人工智能》课程教学探讨

针对本科高年级教学特点和《人工智能》课程的学科特点,结合实际教学经验,探讨《人工智能》课程教学。注重激发学生对专业背景的探索,适时适度进行科研引导,并与实际应用相结合。同时,穿插介绍有关毕业设计的内容,从而有效激发学生的学习兴趣和学习效率。     

从浙沪试点看怎样搞好我省高中毕业会考

为了改变用高考升学率作为评价中学唯一标准的不合理状况,从机制上对片面追求升学率的倾向进行约束,国家教委颁发了《关于在普通高中试行毕业会考制度的意见》和《改革普通高等学校招生统一考试分类与科目设置的意见》,决定在1991年高中入校的新生开始进行高中毕业会考,1994年将改革现行高校招生制度,实行新高考。怎样才     

迈开新步伐

同学们,今天是开学第一天,更是一个重要的日子——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利62周年纪念日。首先,请让我为大家讲两个发生在抗日战争中的小故事。东北民主抗日联军第一军军长杨靖宇在反"讨伐"战中,与敌人周旋5昼夜,渴了,抓一把雪吃,饿了,吞一口树皮充     

关于中学生课外阅读情况的调查与研究

2001年教育部颁布的全日制义务教育语文课程标准中要求:"义务教育阶段九年的课外阅读总量达到400万字以上,其中七--九年级阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著".     

大规模围填海对滨海湿地的影响与对策

随着沿海地区经济的快速发展和人口增长压力的不断增大,围填海活动成为缓解滨海用地紧缺、促进滨海区域发展的重要方式。围填海活动在带来经济效益的同时,也对近岸资源和滨海湿地生态系统造成巨大的影响。滨海湿地是海陆之间交叉作用的过渡地带,对维持生物多样性和海陆动态平衡具有重要作用,为此,在分析我国大规模围填海特征的基础上,从滨海湿地格局、滨海湿地生物多样性的维持及生物分布结构等方面,分析和探讨围填海活动对滨海湿地生态系统结构、功能和过程的综合影响。提出"以网代点""以缓代急""以重代轻"和"以多代少"的修复对策,深化滨海湿地修复机理,强化生态修复实践;提出"两个大类,三个层次"的生态补偿模式,推进滨海湿地生态补偿的国家重要需求;权衡经济收益与生态损失,合理布局围填海空间,有力推进滨海湿地资源的可持续利用和生物多样性保护,实现不同利益群体的和谐发展。     

要上岗先培训 要就业先有证

从事一般职业的,要有职校毕业证或职业培训合格证书从事特殊职业的,还必须取得相应的职业资格证书从事个体工商经营的,也要接受必要的职业培训本刊讯：日前,国务院办公厅转发了劳动和社会保障部、教育部、人事部。国家计委、国家经贸委、国家工商局《关于积极推进劳动预备制度加快提高劳动者素质的意见》。并发出通知,要求各地人民政府、国务院各部委。各直属机构认真贯彻执行。《意见》提出,从1999年起,在全国城镇普遍推行劳动预备制度,组织新生劳动力和其他求职人员,在就业前接受1—3年的职业培训和职业教育,使其取得相应的职业…     

加强特色专业建设 培养学生工程能力

针对高校毕业生普遍存在理论与实践脱节、动手能力差、工程能力低的弱点,文章就如何依托学校过程装备与控制工程国家级特色专业建设,培养学生工程能力进行了总结,同时从理论教学体系、实践教学体系、多种能力培养平台建设等方面进行了分析。     

如何打造丰富多彩的中国国家形象?

中国的国家形象现在已经日益成为中国全球发展的重要一翼。中国在打造自己的国家形象时主要面对的全球传播的现状是什么?如何更有效、全面、真实地打造自己的国家形象?这个看上去技术层面的问题,或用中国传统范畴来讲仅涉及"用"的问题,其实事关"体"或更深层的     

创新培养工作体制机制 推进校企合作深度发展

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分和社会主义现代化建设的重要力量.大力加强高技能人才队伍建设,是贯彻落实科学发展观和实施人才强国战略的一项重要任务.党和国家历来高度重视高技能人才队伍建设.党的十七大报告进一步强调了加强高技能人才队伍建设的重要性,并明确要求创新人才工作的体制机制.     

在现实的废墟上构筑生命的"伊甸"--萧红的短篇小说《牛车上》解读

从“生命意识”的视角出发,通过对萧红的短篇小说经典《牛车上》的解读,层层剖析与透视萧红独特的生命感悟与生命意识：人生和生命既充满着广漠的悲哀,让人深感萧索与厌倦;同时又洋溢着欢欣和喜悦,让人如此深切的爱着。萧红这种在现实的废墟上构筑生命“伊甸”的对生命意义的独特的追寻就体现出了萧红的深刻,萧红的人生和小说也因而具有了独特的价值。