高中物理新课程实验教材分析及启示

目前全国大部分普通高中物理选用的是人民教育出版社2003年版必修加选修教材，与之前1995年版两本必修加一本选修教材相比，有所变化，突出了物理实验，强调思考、讨论与分析，增加了可供选择的研究课题，以及大量插图和分析图例。与进入实验阶段的新课程的要求相比，还有差距，体现在体系上，仍以物理学科知识体系编排教材；在内容上，与科技发展前沿和学生生活实际相距较远。因此，这种版本的教材可以称作是从传统课程走向新课程的“过渡教材”。     

浅谈民机系统维修方案的制订

民机系统维修中需要有机组合所有维修任务与维修间隔而制定出民机系统的维修方案。本文主要探讨了定检维修中维修方案的制订,民机在确定了定检间隔后就限制了各个部件的维修间隔,这样就使一部分部件只有缩短维修的间隔要,还可能重新设计部件。为此,本文提出了成组优化的方法。     

与新闻实践同行--贺《新闻知识》创刊 20周年

“报花消息是春风，未见先教何处红，想得芳园十余日，万家身在画屏中。”当我曾经读到唐诗中的这一首诗的时候，我当时真的为我们的祖先叫绝。报花、消息、芳园、画屏……它仿佛就是为现代的新闻工作写的。不过，那是近二十年前的事了。那时候，《新闻知识》杂志才刚刚创刊；陕西报界     

传播习俗研究与传播学说本土化——为杨立川教授《传播习俗学论纲》作序

我常常想,孔子《论语》中的“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”这不是他老人家为我们描述了当年他所经历的一种文化传播盛宴的场面,并且揭示了当时的文化传播者应当具备的传播心态？然而,也许由于某种文化习得性遗传的原因,到现在,许多教科书中,仍将“时习之”仅仅注释为经常温习。这样,三句话就成为逻辑上互无联系的并列语句。     

《艺术人生》叙事特征

中央电视台《艺术人生》是一档针对国内外演艺明星的人物访谈类栏目，它以其独特的视角、真诚的情感交流、淋漓尽致的细节描写、跌宕起伏的叙事结构，将自身与一些媚俗的明星娱乐性节目区分开来，因此自2000年底开办以来一直保持着较高的收视率。从本质上说，电视艺术其实是一种叙事艺术，《艺术人生》节目的成功很大程度上得益于独特的叙事视角设计和叙事要素的巧妙组合。《齐秦的四分之一世纪》是代表作之一，本对这一个案的上集进行研究，以探讨《艺术人生》独特的叙事特点。     

时代性把握人文性追求责任性思考——陕西电视台《总理带灾区孩子上课》特点分析

我们常说,新闻工作者一定要有政治意识、大局意识、责任意识,这是十分重要的.而这些意识的最后落脚点,都要体现在对新闻事实特点的把握、新闻意义的追求,新闻效果的预测、分析和思考上.……     

后现代主义文化思潮与价值观教育的转型

后现代主义文化思潮的出现使得当代哲学发生了由主客关系取向到主体间关系取向的转向,从以认知为重要内容的宇宙本体论到以交往为主要内容的社会本体论的转向。适应这一转向,价值观的教育就必须强调培养和形成青少年的人际交往价值观。为此,就要培养教育我们的学生学会向他人开放,学会走进他人,学会关心他人。     

航空发动机启动过程建模方法研究

笔者针对起动建模和启动特性计算问题,简要评述了现有的几种较为典型的启动建模仿真方法,包括基于简单三段积分法的建模方法、基于稳态共同工作线的建模方法和基于部件匹配技术的建模方法,并对它们进行了对比,指出了各自的优缺点和适用范围,最后给出了一种新的基于辨识技术的建模方法。     

把握士官大专教育特点 探索特色课程教学模式

结合对士官大专教育现状的调查与分析,提出了一种特色课程教学理念。本文结合士官大专教育的特征、规律和本职要求,从调整教学内容、编写特色专题教材、推行特色课和巡回课、创新实践教学、改革评价机制等方面进行了探讨。     

三个自觉是社会新闻的生命

随着社会生活的变革和媒体竞争的加剧，社会新闻热持续不断。然而在呈现新的面貌的同时，也出现种种弊端，给新闻事业的发展和传媒环境的优化带来严重影响。这是新闻工作者必须认真反思的。弊端的出现原因很多，但最根本的原因在于新闻工作者在判断新闻价值、挖掘新闻意义、采访新闻事件时，缺乏社会历史意识的自觉、文化意识的自觉和政治意识的自觉。随着21世纪网络时代的到来，人类生活交往形态的变化，国际文化传播竞争的加剧，实际上把三个自觉的问题已在更大范围、更广领域、更深程度上摆在我国新闻媒体面前，这是新闻工作者必须认真对待的。