政府职能与产学研合作创新机制探析

产学研的合作是科技创新和经济增长的助推器.美日两国在发展产学研合作中取得了显著的成绩.本文以美日两国在发展本国产学研合作中政策和举措为研究脉络,总结其发展的共性和特点,提出相应的建议,为我国政府完善产学研合作创新机制提供借鉴.     

基于数学文化观的高等数学教学模式研究

许多教育工作者对高等数学教学模式进行了大量的探索和研究。但对于高等数学教育人们只重视其工具性价值,而忽略了数学的文化教育价值;本研究就是要把高等数学教育提高到数学文化教育的层面,不仅重视数学知识的传授、数学技能的训练、数学能力的培养,而且使数学文化与数学教育相结合,最终目的是提高学生数学素养,为学生的终身学习和可持续发展奠定良好的基础。     

人“尧舜禅让”看用人

选人用人,历来关乎人心向背、社稷安危。用什么人,不用什么人,大到党和国家事业的成败,小到一个单位的兴衰都具有决定性的作用。坚持任人唯贤的十部路线,把人选准用好,才能保持党的先进性,巩固党的执政地位,实现国家的繁荣昌盛和长治久安。近日,笔者重温了“尧舜禅让”的故事,对选人用人问题又有了新的感悟。     

基于知识互补性的复杂产品R&D网络形成模型构建与仿真

通过识别复杂产品RD网络中研发任务分解程度、成员企业间合作方式及企业间知识互补性特征之间的关系,构建复杂产品RD网络的形成模型。运用数值仿真方法揭示研发任务分解程度和企业间合作方式对复杂产品RD网络形成的影响。结果表明,成员企业获取互补知识的行为会推动整体研发网络呈现无标度特征。网络具有"链式"结构,其中倾向于团队合作的RD网络呈现出"环型-链式"结构,而倾向于技术外包的RD网络呈现出"星型-链式"结构。研发任务的分解程度越高,网络的"链式"结构规模越大。企业合作方式对任务分解程度和网络结构之间的关系具有调节作用。     

公开课上的“意外”

公开课上,我与同学们一起分析《尺有所短寸有所长》文中主人公张国强的烦恼：出出进进,总是他一个人,看着同学们勾肩搭背,有说有笑地走来走去,他感到很寂寞。正在这时,小豪突然来了一句：＂老师,我就是那样的。＂顿时,教室里一片安静。这可怎么办呢？后面还有那么多的听课老师,是装作没听见,继续进行下面的内容？还是停下要讲的内容,听小豪往下说？     

中学数学课堂教学中创新思维的培养

本文从让学生由被动变主动、把课本中的题目生活化两个方面阐述在中学数学课堂教学中如何培养学生的创新思维。     

浅谈班主任的权威

“权威（ａｕｔｈｏｒｉｔｙ）是指得到普遍承认的组织、集团或者个人对一定的社会生活领域所起的影响。这种影响所产生的后果是其他人在自己的生活和观点中服从或依赖这个组织、集团或个人。”学校教育要求始终具有稳定、正常的教育教学秩序。这就需要学校教育有一定的权威来用和平公正的方式 ,发挥管理、协调等作用 ,以维持学校正常的教育秩序 ,规范学生的言行。班级工作同样需要权威。班级是学校的基本组成单位 ,班级工作是学校的基础工作。班主任则是班集体的组织者、教育者和指导者 ,是贯彻党的教育方针、落实学校各项教育教学计划的执…     

漫谈心理活动课之教学策略

心理健康教育可以通过专题活动、学科渗透、心理咨询等多种形式展开,其中,心理活动课因其系统性和有效性,已成为当前学校心理健康教育的理想载体和主要渠道。那么,怎样才能上好心理活动课呢?心理活动课以培养学生健全的心理素质为根本目标,而学生心理素质的形成一般要经历“自我认识———动情晓理———策略导行———反思内化———形成品质”的过程,因此,心理活动课也应以此为基础,围绕这个过程展开。民主、宽松、自由的课堂氛围可以使学生产生心理安全感,自由畅谈感受,积极参与活动,并从中获取成长的经验,形成良好的心理品质。可以说,良…