13世纪中期的英格兰王权

英格兰国王亨利三世在1259年底到1260年春有5个月呆在法国。亨利即位时,从1258年开始有一场持续约十年的内乱,整个过程常被看作是英格兰国会形成的重要环节。1258年6月之后,国王丧失对政府的控制。夺权贵族透过原有的行政机制中的政务委员会,掌握政权,似乎有意掌权到亨利去世为止。国王在新政权下的角色,在1259年底开始的5个月才能明显看出,因为此时贵族无法直接控制国王本人,而国王无法任意支配政府。从国王与掌权贵族的互动,可     

着力抓好分层听写训练全面提高听说读写能力

本以英语教学中听写能力的训练为突破．结合教学实践，提出提高学生听写能力的方法。     

父辈亲情与政治隐喻——重读《傅雷家书》

傅雷是公认的20世纪中国最伟大的翻译家之一。他的一生,漂流于中西之间,徘徊于书斋内外,时而高歌猛进,时而低吟踯躅,颇富传奇色彩。他在1954—1966年间的家书,在当代文学史上有着独特的重要地位,家书“潜在”而真实的记录了“五四”一代知识分子在50年代中叶到60年代中叶政治风云变化莫测年代的心路历程,也张显了拥有“独立之精神,自由之思想”的一代知识分子的宝贵人格。     

建国前毛泽东对乡村问题的解决与中国社会现代化的关系

建国前，毛泽东深刻认识到了农村农民问题在中国革命中极端重要的地位，认清了乡村衰败的根源，抓住了乡村问题的实质并以发动和领导土地革命全面改造乡村社会为基点，取得了中国革命的胜利。同时，不仅在理论上而且在实践上为中国社会转型中乡村问题的成功解决奠定了基础，为中国社会的现代化开辟了道路。     

where,where

我们说英语时,一定要遵循英美的习惯。当受到夸奖时,要回答一句“Thankyou.”。如听到夸奖“YourEnglishisverygood.”中国人往往谦虚地说一句“哪里,哪里”。但用英语回答“Where熏Where”却会使人感到莫名其妙甚至闹出笑话。说话某大款偕同夫人赴美经商。某美方客户到机场迎接,客气地对他说了句“Yourwifeispretty.”(你夫人很漂亮。)此大款立即谦虚地说:“Where熏Where”那美国人一听十分惊愕,心想“我只不过客气了一句,他较起真儿来啦。一定要我报出哪儿漂亮!”于是他只好说:“Oh熏eyes熏ears…every-where选”(眼睛、耳朵……哪儿…     

初中语文教学中的情感教育

现代教育随着时代的变迁而不断地更新和发展,随之而来新内容、新标准、新要求更是被不断提出,新课改本就是顺应时代发展,符合现代教育的理想化产物。它在语文教育方面做出的改变更加体现了国家对语文教育任重而道远的期盼,对学生人文素养提高的极大关注。而情感教育更是语文教育的核心基础,是其内容的基本呈现,如何将情感教育更有效地融入语文教学,也是各大学校语文教师迫切想要解决的问题,情感教育逐渐成为语文教育的重点内容,也是响应新课改的必然措施^[1]。     

浅谈多媒体与英语教学的结合

现代英语教学注重培养学生的听说能力,学生学了以后就能开口讲英语,并且能流利地表达出来,这就培养了学生的交际能力.教师应当引导学生借助计算机多媒体来学习语言,通过教学内容,教学过程和计算机辅助的有机结合求得最佳学习效果.     

理想的幼儿教师

罗曼·罗兰说过:"要播洒阳光到别人心中,总是自己心中有阳光。"阳光给人们带来温暖,带来希望。我始终坚信,有阳光的地方就是春天,幼儿教师就是播洒阳光的太阳神。     

河南民间舞蹈旅游开发刍议

河南有着丰富多彩、独具特色的民间舞蹈资源,却被旅游业的发展在盲目模仿外来歌舞、复制历史古舞中长期视而不见。文章在充分探讨了河南民间舞蹈特色的基础上,提出具体的旅游开发举措,以期对河南旅游业的发展有所补益。     

“学困生”转化—班级管理的亮点

本文从学生自身、家庭、学校和社会四个角度分析了"学困生"的形成原因,并探究相应策略对"学困生"进行帮教和转化。让"学困生"转变为"学优生"、"特长生"。