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从组织力学理论角度出发,指出大学生的组织人属性及其大学生自信心缺失的本质,分析造成中国大学生自信心缺乏的组织外力因素及组织内力因素,给出重塑大学生自信心的SSRA成长模型,阐述成长期内各种组织外力的作用。 相似文献
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在一间茅屋的角落里,静静地躺着一把破笤帚.它的主人是一位辛苦了大半辈子的老人.老人无儿无女,孤零零地独自生活.要是我能为这慈祥孤单的老人再做点事多好呀!破笤帚常常这样想,这个念头越来越强烈.一天夜里,破笤帚梦见了一位仙人,仙人用手中的法器指着它说:给你魔法,你可以帮助老人完成三个愿望.醒来后,破笤帚觉得自己身上好像有股神奇的力量. 相似文献
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后理论时代的文学理论呈现出鲜明的反思性和人文性的学科特性,文学理论课程的教学目标可以概括为:一是提升学生反思和质疑的理论素养,二是提高学生的人文精神和人文素养。然而文论教材长期重视观点提炼与理论知识的梳理,教师具体的教学环节缺少互动,学习主体也缺乏经典阅读体验。因此,今后为了更好地实现文学理论课程的育人目标和教学目的,教材编写应突出探究式学习和问题意识,在开放多元中培养创新精神;积极引导学生阅读经典和批评实践,提高受教育者的人文素质;实施自主式教学方式改革,积极开展教学互动。 相似文献
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刘朝阳 《中学生数理化(高中版)》2006,(4):73-74
一、混合气体组成关系的计算
例1 甲烷和丙烷混合气体的密度与同温同压下的乙烷的密度相同,则混合气中甲烷和丙烷的体积比是( )。 相似文献
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在当前大学生品格形成教育的"自教育""自组织"状态下,出于有社会应用目的而开设的公共关系学,还具有塑造大学生品格的正向作用和功能。这种影响主要表现在公共关系学对大学生人际互动及社会合作品格的形成,对大学生职业观的形成和对大学生生活哲学观的形成等三个方面。 相似文献
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刘朝阳 《数学学习与研究(教研版)》2008,(5)
研究性学习的本质是学习,是一种不同于以往学习方式的学习方式.数学研究在高中是面向全体高中学生的必修课,而不是只为少数优秀学生开设的课程. 相似文献
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刘朝阳 《重庆第二师范学院学报》1998,(3)
现实主义文学以其从实际生活出发,按照生活的本来形态真实、具体地再现生活而具有史诗品格。但它不对现实生活作简单、机械的记录,而是按典型化原则反映生活,揭示生活的本质规律。现实主义文学的史诗品格是多样化的统一。 相似文献
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