巧妙设问使初中数学课堂更精彩

<正>数学课堂往往是围绕问题展开的.课堂设问既是一门科学,又是一门艺术.课堂上有效的设问,能够集中学生的注意力,激发学生的兴趣与求知欲,也有利于学生积极主动地思考,使学生的思维过程处于积极愉快地获取知识的状态,给课堂教学带来生机.然而,怎样设问更有实效呢?我们觉得可以从以下几个方面考虑.一、紧扣设问的核心在平时的数学教学中,经常看到以下几种设问方式:1.问题设计过于简单     

谈谈汇文文献信息服务系统Libsys 4.0中的期刊签到工作

在国内外期刊不断发展的大环境下,本文对汇文文献信息服务系统Libsys 4.0进行研究,介绍期刊管理中中外文期刊签到工作的区别和体会。     

红色旅游与大学生思想政治教育研究

发展红色旅游是党中央加强思想道德建设和加强思想政治教育重大战略部署的一项重要举措,红色旅游的开展可极大地满足中国思想政治教育的社会需求。因此,本文对红色旅游与大学生思想政治教育的研究现状和关系进行深度挖掘,并提出了一些实现途径。     

2005-2009年国际继续医学教育文献统计分析

以WebofScience的SCI-E数据库为数据源,检索2005—2009年发表的有关继续医学教育的论文,并利用文献计量学方法进行统计分析,进而确定继续医学教育领域影响力高的国家、机构和作者及继续医学教育研究的热点等。     

结合地理信息的引文分析研究现状

文章对引文分析基本理论进行了概述,在此基础上对引文分析从4个角度进行了分类。在对结合地理信息的引文分析现状进行归纳和梳理的基础上,指出目前结合地理信息的引文分析研究中存在着引文分析不深入,地理信息作用没有完全体现等问题,指出开展结合地理信息的引文分析研究要面临的宏观层面、微观层面及可视化层面的挑战。     

我国开放存取政策浅析

开放存取消除了学术传播中的"期刊危机"与"认证危机".为了解我国开放存取研究的现状,笔者利用CNKI数据库对关键词为"开放存取"或"开放获取"的文献进行了检索,在对我国开放存取研究现状进行梳理的基础上,对开放存取涉及到实体对象、开放存取面临的问题进行了归纳,最后分别从国家层面、机构层面、个人层面对我国开放存取政策的制定进行了探讨.     

浅论法家思想中的“法”

法家思想讲究法治,重视法律在政治与社会中的作用。法家关于法的概念概括了封建法律的外部特征,是法家法治学说的前提与基础,法家的法治观为后来建立的中央集权的秦朝提供了有效的理论基础,对我国古代封建社会的政治与法制制度产生了深远影响。     

浅谈培养学生学习政治课的兴趣

本人经过多年的政治课教学实践,深深地理解"兴趣是最好的老师"的道理,学生要学好政治课,首先要对政治课产生兴趣.为培养学生学习政治课的兴趣,我认为应做到以下几点: 一、教师课前准备充分,可使学生对政治课的学习产生兴趣 政治教师首先要在备课上下功夫.在每节课前都要认真学习《课程标准》,钻研教材,研究教法;明确教学目的以及要求、重点、难点.针对现在中考分析题中"材料在课本外,答案在课本内"的实际,教师平时要多看电视、报刊新闻,关心国内外大事,积累第一手资料.     

问题中心教学模式下的小组合作学习实践

＂学起于思,思源于疑＂,学生的思维活动一般是从问题开始的,带着问题展开学习,通过学习解决问题。笔者在高中物理教学中开展了以＂问题中心教学法＂为载体,以学习小组为单位的＂小组合作学习＂,通过学生自主学习,完善学习行为模式,取得了一定的成效。一、实践内容及设计