高职公共英语课堂教学方法与策略

本文结合建构主义探讨了基于高职英语教学条件及学生学情的多媒体辅助教学的课堂课文教学方法和策略,并倡导通过形成性评价机制形成科学的课堂管理制度,保证高职公共英语课文教学的效果和质量。     

多样化的蒙古音乐形式略览

蒙古国不论是在声乐、器乐,还是其他音乐表演形式之中,都有着较明显的性别划分,男性占据着主要地位,女性则划分为从属地位。在蒙古,音乐往往具有宗教的性质,为了烘托气氛,体现仪式感,在重要场合都配合相应的音乐进行。     

传授知识是教师的神圣职责

传授知识是教师的一项神圣职责,是学校教育的一项基本功能。这本是历经教育理论论证和教育实践检验的我国广大教育工作者的共识。但是令人困惑和忧虑的是,近三、四年来,在我国基础教育领域响起了贬低知识传授的作用和价值的声音,宣扬教师要转变知识传授者的角色。一些地方还提出要广大教师“洗脑”,否定传授知识是教师的一项职责。因此,在轻视知识思潮再次泛起的今天,澄清什么是知识,什么是知识传授,它有什么作用和价值,我们究竟应怎样看待和落实传授知识这一教师的职责和学校的功能,对于我们保持清醒头脑、理性地推进课程改革、使之符合时…     

研究生数字图像处理教学模式与实验改革探索

从教学模式和教学实验两个方面分别进行了研究生数字图像处理课程教学改革的探索。教学模式以论文引导为主,跟踪相关领域国内外研究动态并激发学生自主学习兴趣。教学实验依据图像处理相关实际应用中的技术处理环节,分别在数字图像获取——图像增强与分析——图像可视化三阶段增设白平衡算法、彩色图像处理和客观图像质量评价3项实验内容,使实验内容更加丰富并切近实践。该教学改革的探索方案有利于学生更全面地把握图像处理相关领域的发展动态,综合提高研究生科学研究素质和工程实践水平。     

关于基础教育课程改革的几点思考——正确学习领会和贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》

基础教育课程改革应是一个扬长补短、不断完善、稳步推进的过程,不是又一场"教育革命";要让学生在掌握基础知识的同时学会学习和养成情感态度价值观,但不能因此把知识放在"第二位";要重视学生的直接经验,变革单一化的学习方式,但书本知识(间接经验)和接受学习仍然是中小学生主要的学习内容和学习方式;要确立学生在学习中的主体地位,因而更需要加强和改善教师的主导作用;要认真借鉴世界各国的经验,但提"中小学课程要与国际接轨"却应当慎重。     

浅谈医院固定资产管理

加强医院固定资产管理是当前医院管理刻不容缓的重要问题。会计核算部门应该及时、准确反应固定资产价值。     

从“列女”到“烈女”——汉唐至宋《列女传》入传标准的变迁及影响

中国古代正史中为女子列传始于范晔的《后汉书》,其本意是罗列才行出众女子的事迹以资借鉴,而到宋朝《列女传》几乎成了“贞烈”女子的代名词。汉唐至宋,官方对列女的认知经历了从“以贻闺壸”到“以正纲纪”的转变,这自然导致了《列女传》中女子的入传标准从“列女”到“烈女”的转变。再加上宋朝对守节女子旌表程度的加深以及女德教育的深入,出现了盛行贞节观阶层的下移和标准渐趋严苛的趋势。但宋朝还是存在比较多的妇女改嫁现象,这也说明了宋代理学对妇女贞节观的影响在宋代是有限的,宋代官方对“烈女”形象塑造想要发挥的政治功效也并未完全达至,民众对官方意旨的接受和现实的情况还是存在一定差异的。     

知识经济与素质教育

人类社会经历了五千年的农业经济时代和三百年的工业经济时代之后,当前,一个崭新的知识经济时代正在与２１世纪一起到来。八十年代,人们在分析１９４８—１９８４年美国经济增长的情况时发现,按传统的生产函数理论的有关公式计算,有６６%的增长并非劳动力数量和资本投入增加造成的,这一时期经济增长相当大一部分应归功科学技术和人力资本的投入。在分析１９５２—１９６１年日本经济增长时,也发现类似情况,技术在经济增长中的贡献占了６６６%。进一步的研究证实:科学技术知识和劳动者的良好素质,特别是他们的创新精神和创新才能,在经济活动…     

后疫情时期高校科研进口用品生物安全管理

在高校的科学研究中,进口科研用品的需求一直存在.基于疫情形势下高校生物安全管理的紧迫性,综述了当前高校科研进口的特点及分类.结合学院实践经验,对科研用品进口的生物风险重点要素进行了详细分析.提出了"三主体-五环节-多举措"的高校进口科研用品生物安全管理模式,明确进口全过程中各责任主体的安全责任及管理对策;概括了科研进口...