面向教育现代化 构建师训工作的新体系

面向教育现代化构建师训工作的新体系江苏省南京市雨花台区教师进修学校匡国柱教育现代化主要包括：教育思想的现代化；教育内容的现代化；教育方法和手段的现代化。这是一个动态的发展过程，其每一个步骤都是由教师的教育行业来实现的。因此，实现教育现代化，首先应该实...     

埃及政治变局与经济因素

【正】不久前,埃及出现政治风潮,穆巴拉克辞职去总统职务,权力移交军方。导致埃及政治变局的内外因素很多,其中经济的因素无疑是重要的方面。埃及经济的问题到底出在哪里,能够挂起钩来的因素是什么,很值得深思。     

论大学的德性

大学的德性是指大学在把握自身存在意义或处理利益关系过程中体现出来的以理性为基础、以积极道德心理为动力、以自觉趋向益已利他行为为存在目的的道德品性。     

初探高等教育自学考试与普通高等教育的融合——基于融合策略创新的视角

在终身教育体系构建的大背景下,现行的各种教育形式已不能满足个性化学习的要求,迫切需要教育制度的改革.而作为我国高等教育重要的两种形式,自学考试与普通高等教育的融合正是一条重要的创新途径,比较分析了二者的差异得出其融合的可行性,并在此基础上提出了自学考试与普通高等教育教融合的创新策略.     

趣味活动成就精彩课堂

正美国教育家皮亚杰认为,爱玩是学生的天性,教师要根据教学内容,精心设计形式多样的活动,充分调动学生已有的知识和技能,激发学生的内在学习动力,在玩中学,在学中玩,使学生不知不觉融入新课,兴致盎然地探究新知识。小学数学课堂需要插入趣味性、形象性、竞争性的活动,使之变得精彩纷呈。     

3岁-6岁幼儿说故事能力的特点研究

说故事（story—telling）,是一种脱离语境进行有组织表述的语言能力,它体现了幼儿情感、认知、社会和文化发展诸多方面丰富的信息。本研究根据加德纳的多元智能理论,以光谱计划的故事板活动为研究工具,北京市三所幼儿园的大、中、小班幼儿为研究对象,对3岁一6岁幼儿的说故事能力进行讲述结构的特性、主题贴切、叙述语气的运用...     

尊重选择追求品质--适应新高考改革的课程设计

新高考改革方案在充分尊重学生选择的同时,对学校的课程设置、教学安排等都带来了新的挑战。以人为本,尊重选择,让不同潜质的学生在共同基础上有差异地发展,是我们不懈的追求。 一、完善“分层分类、多元整合”的课程体系 义乌中学的课程设计上承学校“以人为本,共同发展”的办学理念和“三优三特,全省一流”的办学目标,下秉“厚德笃学,敢为人先”的培养目标和“课程多样化,教学品质化,教师专业化”的办学特色,既适切学生的发展--让不同的学生学习不同的课程,得到不同的体验和不同的能力提升,又适应教师的发展--为有兴趣特长的教师搭建施展才华的平台,让有专长的教师实现更高价值的追求。     

在新课改舞台上,教师如何华丽转身

正新课改已开展得如火如荼,但一部分乡村中老年教师依旧墨守成规,"老瓶装新酒,换汤不换药",不合时宜地低头在他应试教育的一亩三分地里劳作,这严重影响了学生的全面发展,妨碍了教育教学质量的提高。那么,作为教师,如何在新课改的舞台上与时俱进、华丽转身,演出一幕幕精彩好戏呢?我认为应从以下几个方面进行转变。一、教学理念的转变1.由传授向发展转变韩愈说:"师者,所以传道受业解惑也。"这为广大教师所推崇,但它仅体现了传统教学重视对"经"的传授,     

MATLAB中海量数据的存储技巧

本文针对MATLAB处理海量数据过程中常常出现的“out of memory”问题进行分析,探究了MATLAB中的数据需要连续内存空间存储的机制.从问题本质出发,找到了有效增加可用内存——扩充虚拟内存方法和适当减少内存消耗的若干方法来规避内存溢出问题的出现.