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31.
基于SOLO分类理论对2022年高考全国乙卷地理试题思维层次进行划分,从试题各思维层次占比、思维层次与知识模块、设问类型、考查分值以及必备知识的关系五个方面分析了试题思维层次的考查特点。基于试题分析结果和教学实际,系列教学启示值得注意:一是优化教学内容和方法,提高学生思维水平;二是认真研习高考试题,重视生产生活和学科前沿;三是开展规范化的试题命制,提高师生思维层次;四是开展思维结构评价,完善学生评价体系。  相似文献   
32.
在孢粉等环境代用指标分析的基础上,通过孢粉(科)属优势度计算的生态学方法,对巢湖湖泊沉积记录的全新世以来孢粉(科)属优势度变化进行分析,并探讨其环境意义。结果表明:1)全新世早期,孢粉优势度总体上相对较低,气候较温暖,湿度变化不大,适宜多数植物生长;2)中全新世早期,孢粉优势度降至最低,气候环境温暖湿润,流域内各种类植物生长繁盛;3)中全新世晚期,孢粉优势度逐渐升高并达到最大值,流域气候有向寒冷干旱方向发展的趋势,极端冷干的恶劣气候条件使某些适应类型的植物大量发育而另外一些植物类型被抑制;4)全新世晚期,孢粉优势度相对较低反映了气温的回升,但是波动频繁,优势度有逐渐增大的趋势,流域气候由温暖向干凉方向转化。通过对比和计算可以看出,孢粉(科)属优势度变化可作为孢粉组合分带的辅助方法之一,优势度曲线变化的拐点与孢粉组合的分带对应较好。这也说明计算孢粉(科)属优势度及其演化分析可以为古地理、古气候研究提供一种新的方法和途径。  相似文献   
33.
吴立 《华夏星火》2016,(10):66-69
2016年上半年农林牧渔上市公司总收入1350.46亿元,同比增长1.50%;归属母公司股东的净利润(扣除非经常损益)24.49亿元,同比增长23.73%。农业行业整体呈现高景气状态。  相似文献   
34.
本文在分析制造生产模式演变的基础上,讨论了生产模式演变的根据和趋势,认为敏捷制造是应关注和利用的生产模式;简要介绍敏捷制造内涵及现状等。并探索了利用敏捷制造思想提高我国制造业敏捷性和竞争力的实施方法。  相似文献   
35.
吴立 《广东教育》2005,(12):21-23
传统的作业布置模式有众多优点,但忽视了一个重要问题:做作业的过程应是学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的生成过程和体现过程。以前,面对教师布置的作业,学生会说:“我的一半时间在做无用功。”这让我们教师越来越强烈地体会到,传统的作业布置模式越来越不利于创新教学的开展,越来越不适应素质教育的要求。  相似文献   
36.
工程图学是一门以图形为研究对象,用图形来表达设计思想的学科,在我国各院校开设已有多年的历史,其教学内容、教学方法、教学手段等自成体系。但随着每年新生人数不断增加,而师资队伍不能同步的发展,课时精简而教学要求不能降低。其次随着计算机技术的发展,信息技术与其他学科教学的结合等诸多因素,使工程图学的传统教学面临严峻挑战,为了应对挑战,需要分析在图学传统教学中存在的问题,解决的方法及措施,建立适应新形势下的现代工程图学的教学模式。  相似文献   
37.
人教版九年级《物理》“测量物质的密度”一节以探究课题“测量盐水和形状不规则塑料块的密度”为基础,要求学生掌握最基本的测量方法——天平、量筒法.据此,本文谈谈该节的教学策略.  相似文献   
38.
杜围  李林  谢婷  金思杰  吴立  周丽娟 《西部素质教育》2020,(10):127-128,164
文章以线上线下结合的教育模式为例,首先阐述了互联网在偏远地区的发展现状及偏远地区教学现状,然后对线上线下结合的教育模式进行了概述,最后论述了偏远地区教学对策,包括提高偏远地区教师信息化资源使用能力、优化偏远地区信息化硬件设施配置、促进线上线下教学的有机结合。  相似文献   
39.
主题由来 有一天我问幼儿:“你们看到的海是怎样的?”孩子们纷纷说起自己对大海的印象。胡班拮说:“我看到的海水黄黄的。不是蓝蓝的。”其他的孩子也都觉得我们这边的海不是很美。徐子鸣等几个孩子都说:“我们看到海里有许多垃圾。海水发臭了。把小鱼都臭死了。”顺着他们的话。我问:“那这些垃圾该怎么办呢?”于是。有关“海洋环保”主题的生成活动生成了。  相似文献   
40.
采用干态固定床实验装置系统,研究去除垃圾焚烧炉烟气中氯化氢(HCl)气体的主要影响因素及其规律。结果表明:选择适当的摩尔比α和颗粒度较累小的吸收剂,吸收效率和吸收剂利用率会提高;温度对净化效率影响不大;HCl气体浓度(ρHCl),对吸收剂的吸收效率(ηHCl)显影响,ρHCl升高,则ηHCl增大;含有少量杂质的工业碱性废渣的利用率要大于纯化学试剂吸收剂:HCl气体排放标准为75mg/m^3时,可采用干法去除垃圾焚烧炉烟气中的HCl气体。  相似文献   
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