美国教师专业发展学校探究及对我国教师专业发展的启示

美国教师专业发展学校是一种多方合作办学的教师教育机构,师生的参与决策、相互沟通、教师领导和新颖的小组工作方式保证了学校的有效运转,改善了教师职前培训质量,促进了在职教师的专业发展。我国教师专业化发展应改造与提升现有师范学校的学科与知识结构,促进大学与中小学之间的密切合作;实施不同阶段的教师教育内容,促进教师专业发展的持续性;教学科研相结合,促进教师专业发展。     

基于项目化教学的高职商务秘书实务课程设计与实践——以佛山职业技术学院为例

基于典型工作任务分析,商务秘书实务课程开展了项目化教学使学生知识结构和技能结构更贴近职业岗位需求。本文以《商务秘书实务》课程为例,以秘书工作过程为导向,对课程的教学实施及教学效果进行了探索。     

新疆地方性肝包虫CT图像纹理特征的分类研究

纹理特征是图像分析的重要线索,灰度共生矩阵法提取的纹理特征具有很好的鉴别和分类能力。本文运用灰度共生矩阵分析新疆地方性肝包虫CT图像并进行特征提取,对图像进行尺寸归一、去噪和增强的预处理,计算0°,45°,90°和135°方向的能量、熵、对比度、相关性和逆差矩的均值,构成特征向量,并进行统计分析,用最大类间距法获取图像分类的主要特征,同时使用判别分析法对特征的分类能力进行评价。实验结果表明,灰度共生矩阵法提取的特征在统计分析中存在差异,最大类间距计算获得的特征能提高图像分类的准确率,一定程度上有助于对肝包虫病CT图像进行分类和检索。     

论文,你“发”了吗?

近日,成都某高校的研二学生小张大大松了一口气。经过层层筛选,他终于评得了一等奖学金。“这几篇学术论文帮了我的大忙,“小张介绍,他在读研期间一共发表了8篇论文,其中,普通期刊5篇,核心期刊3篇,而发表这些论文大约花了他5000元。     

社区教育信息化教学资源建设若干问题的探讨

在各级政府的重视之下,我国社区教育得到了蓬勃发展.然而随着居民学习需求不断增长,社区教育信息化教学资源建设的问题越来越严重,逐渐成为制约社区教育发展的瓶颈问题.本文从社区教育信息化教学资源建设现状入手,从信息化教学资源的认识、调查、制作、使用等四方面深入分析,提出社区教育信息化资源建设存在四大偏差,并就此提出了自己的对策建议.     

我国专业硕士学位教育发展的几点思考

专业学位教育是我国教育发展规划和人才发展规划的重要组成部分和重要支撑手段。近年来,国务院学位委员会每年都把专业学位列入工作重点之一,积极探索具有中国特色的专业学位教育制度,以培养大批适应社会主义现代化建设需要的应用型、高层次专门人才。目前,我国专业硕士学位教育正处于发展的大好时机,高校必须抓住机遇,采取措施,积极促进专业学位教育的全面发展。     

基于语料库的大学英语教学词汇深度知识研究

本文运用语料库数据驱动学习模式( DDL),探讨语料库运用于大学英语教学词汇深度知识的操作,并通过实验前测、后测对比,得出基于语料库的词汇教学法在提高大学生词汇深度知识方面的优势。     

高校校园网安全建设研究

高校计算机网络的发展非常迅速,与之而来的网络安全也显得尤为重要。本文对高校校园网的特点及其中存在的安全问题进行了分析,提出了高校校园网安全建设的相应策略。