藏传佛教法器--嘎巴拉碗

嘎巴拉碗是藏传佛教密宗的重要法器,用人的头颅制成,头颅骨乃密宗供佛之法器,是大修行者身前发心将自己的头颅供养佛的,密教中对佛、菩萨有外、内、密三种供养法,头颅的供养属内供养法,象征行都将自己的清净身、口中、意供养佛,是藏传佛教的一种大供养法。     

信息检索技术在期刊资源整合中的应用

论述了信息检索技术在数字图书馆期刊资源整合中的应用。     

基于OBE理念的电气工程专业应用型课程体系建设与教学实施改革

坚持需求导向,坚持OBE理念,坚持具有时代特色的课程观、教学观,针对当前课程体系建设存在的不足,统筹考虑课程体系、课程内容、课程资源、教学团队、教学方法、课程评价等要素。在探索实施过程中,邵阳学院电气工程及其自动化专业改革取得了初步成效,电气工程专业应用型课程体系得到构建,应用型人才培养的质量得到提高。     

拉纤有学问

小红和小王用同样大小的力拉同样重的木块,假设河水对木块的阻力相同,惟一不同的是两根绳的长短不同,请问谁拉得快?     

新课程理念下的高中英语书面表达评改法

在现代社会中，无论用传统的纸笔还是用最先进的电子邮件传递信息，写作都是非常重要的．所以新课程标准对高中英语写作目标作了改革与调整。高中毕业时达到八级的要求是：能根据所读文章转述或写摘要；能根据文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范．语句通顺：《标准》从写作本身和学生的实际情况出发，指出真正意义上的作文必须体现以下几个方面：个性化——会表达个人的观点和态度；     

权力裂变分析

权力的连续、有序、稳定传递是政局稳定的关键。权力在实际传递中，权力失真、变形、扭曲、中断、停止致使权力失效，形成权力裂变。权力裂变是由权力变异、文化冲击、执行偏差等因素造成。权力裂变虽是不良现象，但通过权力调整可以减少、弥补权力裂变产生的不利影响。     

高职高专创新基地的建设与管理模式

以吉林大学应用技术学院创新基地为例,从教育观念、创新基地建设以及管理模式三个方面论述了高职高专院校建设创新基地的必要性和可行性.     

探索有效的地方高校电气人才创新教育新模式

针对目前地方高校电气类大学生缺乏创新意识和创新能力的现状,根据地方高校和学生的特点,提出了"课堂-基地-课外"三位一体的创新教育新模式.经过两年多的实践,新模式取得了显著成效,学生的创新意识和创新能力得到明显提高,学生的创新成果比较显著.     

加强医院教学管理 提高临床教学质量

医院临床教学已经成为了医学院校教学工作的主要组成部分之一,是培养高质量医学人才的重要途径,同时也是实现学生从基础理论到临床实践的中间环节,其临床教学质量水平与医学生的培养质量息息相关。本文从正确定位,重视教学工作;规范实习生岗前培训;高度重视临床教学和临床教学管理工作;加强实习学生的管理;加大教学设施建设力度等方面就加强医院教学管理、提高临床教学质量展开了深入的研究,具有一定的参考价值。     

高职非英语专业学生英语能力社会需求的调查

调查用人单位和往届毕业生对职业环境英语能力的需求，有助于更清楚地了解目前高职高专院校非英语专业英语课程教与学的情况和存在的问题，以及社会对我们培养人才的具体要求和变化。这对于我们进行课程建设、选择教材、确定教法都有着现实的指导意义，能使我们的教学更有成效，培养出真正满足社会需要的既有扎实语言基础，又具备商贸知识和专业技能的复合型人才。