首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   108篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   75篇
科学研究   10篇
各国文化   1篇
体育   1篇
综合类   7篇
信息传播   16篇
  2023年   1篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2014年   3篇
  2013年   7篇
  2012年   5篇
  2011年   14篇
  2010年   10篇
  2009年   4篇
  2008年   15篇
  2007年   13篇
  2006年   4篇
  2005年   8篇
  2004年   4篇
  2003年   3篇
  2001年   5篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有110条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
侯跃宇  唐红 《教师》2010,(20):64-64
学习策略是学习能力的重要构成要素,在卫生学校的化学教学过程中,加强学习策略指导这一举措,对学生的学习具有积极的指导意义。本文通过对学习策略的介绍对学习策略指导在卫校化学教学中的实施进行了探讨。  相似文献   
102.
唐红 《教师》2010,(23)
随着知识经济、信息化、全球化社会的到来与发展,英语的世界通用语言地位逐渐得以确立,由此,社会对人们的英语口语交际能力提出了更高的要求.本文结合高职英语教学中的具体目标,分析影响高职学生英语口语交际能力的因素,并根据口语交际的特征,针对性地提出了一些教学策略和教学模式,以期从整体上提高高职学生运用恰当语言进行得体交际的能力.  相似文献   
103.
纵观世界著名企业的发展历史,其之所以成功最关键的共性因素是注重人本管理,重视人才、善用人才、留住人才、最大限度的发挥人才的作用。  相似文献   
104.
浅谈勤工助学对大学生职业道德和职业能力的培养   总被引:1,自引:1,他引:0  
高校勤工助学是贯彻教育与实践劳动相结合,培养德、智、体等全面发展人才的形式之一,是专门针对贫困生帮助其完成学业而采取的形式.  相似文献   
105.
由于煤矿井下的特殊性,其运输设备电机车常用蓄电池电源作为驱动能源,为了随时监测电机车运行中蓄电池容量,以防止蓄电池过放电,电机车上常安装有蓄电池容量放电指示器.XFZ-dI型蓄电池容量放电指示器,主要根据蓄电池容量与端电压的关系,利用集成电路及外围电路构成检测、放大、报警等环节,以达到蓄电池容量指示的效果,电路结构简单,性价比高,是一种较适用的煤矿井下指示防爆电机车蓄电池容量的设备.  相似文献   
106.
唐红  卢璐 《金秋科苑》2008,(1):108-108
糖尿病的治疗中,饮食治疗相当重要。但不少患者都很纳闷:得了糖尿病到底该怎么吃?是不是自此以后就不能碰糖了…… 面对众多糖尿病患者的疑惑,我们讲解糖尿病人的饮食原则。  相似文献   
107.
唐红 《科教文汇》2008,(17):60-60
近几年来,语文教学美育由“热”变冷,并出现严重的“概念化”、“泛美化”倾向。至于美在何处,为什么美,如何赏析,则往往语焉不详,缺少具体分析,缺少操作的路径。操作层面上的语文教学美育必须从语文教学的实际出发,从细微处入手,烛幽探微,引导学生去发现美、品评美、创造美,方能真正发挥语文美育的正向效应。  相似文献   
108.
电流互感器是电力系统中用于计量和继电保护保重要设备.其中可分为传统式电流互感器和新型电子式电流互感器(包括光电混合式电流互感器),电磁式电流互感器在电力系统中己经应用了一个多世纪了,其原理简单、制造技术成熟、输出容量大、加上运行稳定,适合长期运行而被广泛运用.本文着重阐述了其参数和特征.  相似文献   
109.
自20世纪90年代以来,利用计算机和网络技术,建立一个开放的、自由的、使用方便的虚拟图书馆系统,成为全球图书馆界共同追求的目标。本文对虚拟图书馆的模式、实现过程,以及各国为此所作的努力和取得的成就进行阐述,并分析了目前存在的问题。  相似文献   
110.
邵荣  王雷  唐红 《体育科研》2010,31(4):89-93
通过同伴间及学习小组间多形态互评方式,针对高中学生的技能、体能,以及学习态度与行为等展开互评,并对学生课堂互评成绩记录、同伴课堂学习情况记录、教师课堂观察记录与评价案例,以及实验前、后实验班与对照班的调查问卷等信息与数据,进行统计与分析来评估互评的实际成效。研究表明,高中学生有能力分析与评判他人的学习态度、行为和结果,开展多形态的互评是可行的。同时,互评过程对学生的体育学习态度、情意表现与合作精神、健康行为具有一定的促进作用或改善效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号