公共图书馆开展社区信息服务的思考

从社区信息服务的定义、内容、方式、性质四个方面出发，提出了在实施社区信息服务的过程中图书馆员应具备的素质，并就图书馆搞好社区信息服务进行了探讨，提出了若干建议。     

基于建构主义的文献检索课教学设计

基于建构主义理论,对文献枪索课的课堂教学设计、教学过程和教学方法进行了探索与思考。作为培养检索技能为主的文献检索课必须以学生为中心,注重培养学生的学习兴趣,加强兴趣教学与实践教学,并贯穿于课前准备、课堂教学实践环节、课程考核等教学过程中。     

高校图书馆用户信息行为研究述略

阐述了信息需求的本质和高校图书馆读者信息行为产生的原因。通过对高校图书馆用户浏览行为、查寻行为和吸收行为的研究,我们归纳了读者吸收信息的完整信息行为图,进而提出了有效激发高校图书馆读者利用信息动机的几点建议。     

论发展图书馆文化的努力方向

图书馆文化是图书馆建设的重要环节,是大学校园文化的重要组成部分.图书馆文化对读者的教育和熏陶作用,对内部员工的激励作用,对校园文化的促进作用,在当今时代表现的越来越突出.所以我们必须致力于把图书馆建设成为资源更为丰富、更高品质的文献信息中心,把图书馆布置成更有文化品位的神圣殿堂,把图书馆建设成为更有高亲和力的和谐家庭,同时发展用户教育体系以提高用户信息获取能力也是图书馆必须努力的方向.     

读者导向下的图书馆服务与创新

认为图书馆读者导向是指以动态满足读者需求、提升读者价值为图书馆各项服务的出发点,在服务过程中,特别注意读者的信息能力、需求偏好以及查询行为的调查分析,重视信息产品开发和服务手段的创新。以南昌工程学院为例,在连续三年进行调查研究的基础上,分析新形势下图书馆的服务价值取向,探讨如何改变传统的“藏以致用”和以“提供信息服务”为中心的服务模式,以便动态调整以读者为导向的服务机制。