解读《伪满洲国》中的“生存意识”

再读东北女作家迟子建的长篇历史小说《伪满洲国》,依然是感觉作品有一种浓得化不开的厚重感,而这种厚重感并非是来自于类似于同类题材气贯长虹的叙事,或是动人心魄的语言,乃是来自于其娓娓述来的人物命运,民族命运。迟子建谈到,其创作《伪满洲国》是在有意识地试验一种“用民间立场书写历史”的叙事方式,这种波澜不惊,如潺潺流水般的叙述形式一样也让读者产生了汹涌澎湃的内心波动。这种因其厚重的历史感而产生的内心激动就是来自于文本塑造的一批小人物形象,描述这些小人物在民族遭遇苦难下的悲惨生活,尤其是他们在面对生存困境时所表现出…     

法国科技评估制度简析及对我国的启示

对法国科技评估的法律规定、法国科技评估体系、法国科技奖励情况进行简要介绍,并阐述了法国科技评估的特点。我国可从完善相关法律法规建设、确保科技评估机构的独立性、加强评估人才队伍建设、建立和完善科技中介服务体系等方面加强和改进评估工作。     

民办高校机器人教育的实践与思考

正一机器人教育1机器人技术与机器人教育机器人技术是一门跨专业,高度综合的新兴学科,它综合了应用数学、力学、机械、电子、计算机、自动控制、传感器、通信和人工智能等学科的最新成就,是机电一体化的典型应用。机器人教育是指以机器人为主要教学内容或教学工具而开展的教与学活动,这些活动是在具体实践的过程中逐步完成的,其核心基础是人工智能技术在教育中以物化、人性化、智能化的形式加以利用[1]。与传统教育平台相比,机器人教育具有前     

中外合作办学中促进高职院校教师发展的策略

教师发展是促进高职院校内涵发展的关键。中外合作办学院校由于办学时间较短,办学经验较少,在推进教师发展中存在一些问题。我们通过对江苏省内高职院校教师进行问卷调查,运用SPSS数据分析软件对问卷数据进行分析,发现不同单位性质教师在发展中的问题及差距,结合已有教师发展研究文献及工作实际为中外合作办学高职院校教师发展提供一些思路。     

回归儿童的幼儿园游戏环境的创设与运用

<正>游戏环境作为幼儿园环境的重要组成部分,体现了游戏内容、游戏发展的过程、幼儿经验的积累与生发,也体现了幼儿学习与发展的过程。因此,我园关注儿童视角下游戏环境的创设,站在儿童的立场,以确保他们作为游戏的主体最大限度地全程参与到游戏环境创设的过程中,从而获得认知、情感、学习、创造、合作交往等能力的发展。