情感激励评价——让学生“动”起来 ——关于小学科学评价的几点思考

新课程的评价强调：评价功能要从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整……；《基础教育课程改革纲要》中也指出，“评价要帮助学生认识自我、建立自信”。的确，一个科学的学习评价，不仅要考察学生对知识的掌握，更要重视学习过程和体验，对学生发展的各个方面都给予关注，尤其能在学生学习的方法及态度、情感、价值、信心等方面做出激励性评价，使每一个学生都形成自信心和持续发展的能力，促进学生积极主动地发展。本学期．我们在科学评价方面做了一些大胆而有效的尝试与研究。     

中师学生教学技能的培养

中师学生教学技能的培养夏敏中师学生教学技能的高低是影响小学教育教学质量的重要因素之一，因此，中师学生教学基本技能的培训，是培养小学合格教师的重要内容。然而，目前很多中等师范学校没有这方面的系统教材，一般都采用传统的教学方法对学生进行技能培训，其结果是...     

教会学生修改作文

有人说，好的作文是改出来的，这话一点不假。前人为我们留下了许多反复推敲、不断修改文章而成为著名作品的佳话：如王安石的“春风又绿江南岸”、曹雪芹的“披阅十载，增删五次”的《红楼梦》等等。它明白地告诉我们这样一个道理：好文章是改出来的。　　然而，我们的许多教师在作文教学中只是让学生在规定的时间里完成作文后，讲评时读几篇范文就算完事，而学生作文中存在的问题却没有得到有效的解决。这样，作文教学中的一个很重要的过程--修改提高过程还没有开始，这次作文就结束了。长此以往，学生的作文难免只有数量而无质量了。　　…     

规则是这样产生的

早锻炼活动是幼儿最喜欢的活动 ,每天他们都可以按自己的喜好拿取运动器具 ,按自己的想法尽情地游戏。但由于场地、器械数量等各种因素的影响 ,幼儿时常发生各种争执。男的让女的一天 ,张佳怡(女)与陈奕炜(男)两人为玩滑车发生了争执。一个说“我先玩” ,另一个说“我先玩”。争吵声越来越响 ,引起了其他幼儿的注意。一些小朋友开始帮他们出主意。有的帮陈奕炜 ,有的帮张佳怡 ,结果两派又争执开了。无奈 ,最后他们只得请老师帮忙解决。我问主张陈奕炜先玩的孩子 :“你们为什么说应该陈奕炜先玩?有什么理由吗?”同样的问题我也问了另一方。只…     

对班风建设的三点认识和做法

班主任工作干头万绪。良好班风的建设，是班主任工作的核心。笔者认为，班风建设的前提是班主任应具备这样的基本素质：情绪稳定，仪态端庄；有乐观、进取的人生态度；待人谦逊、诚恳，富于同情心；勤奋、细致，责任感强；善于调节自己的心境，乐于和学生交谈；有明确的工作目标、计划，处事沉着果断，不轻易放弃自己的要求；有较为丰富的知识，教学能力强。具备这样的基本素质的班主任，对尽快形成良好班风总是能产生积极影响的。一个有着良好班风的集体，表现为有正确的舆论导向，学校、教师的教育意图能较为顺畅地F达、执行，有严明的纪…     

以培养创新能力为重点 改进聋校美术教学

美术教学有助于激发和培养聋童的创新能力。因为在美术教学活动中，聋童作为学习的主人，充分发挥了自己的想象力、创造力，将生活中看到的和体验到的一切美好景物，通过画笔表现出来。在这个过程中每个孩子都动起来了，不仅仅是手动，重要的是他们的心在“动”，可以说是一个借助画笔，积极探索世界、认识世界，描绘出心中情感世界的过程。那么，如何才能在美术教学实践中激发和培养聋童的创新能力呢？我认为应着力在以下三个方面下功夫。     

八年级数学试卷（苏科版）

<正>~~     

高中作文教学中的个性化培养研究

高中的语文作文在整个语文中占据着很重要的地位,写作能力也体现出了学生综合语文能力的一个重要体现,但是在现在的高中语文教学中,学生的写作缺少创新,内容空洞,都是去套用一些旧的模板,写出来的作文水平也就一般,为了培养高中生作文的个性化水平,必须需要教师的努力.     

语文教育的本原问题探问

"学校语文教育"究竟应该教"什么样的语文",培养具有"何种言语态度和言语能力"的人,实现"什么价值",是语文教育的本原问题。本原问题不清,是现代语文教育始终处于争议、摇摆之中的根本原因。近十余年来,一些语文教育研究者意识到此问题的重要性,并为之付出了巨大的努力,但由于思想方法存在多方面的问题,没有提出令人信服的答案。基础教育课程改革实施十年来,语文教育中也出现了一些新的问题,致使语文教育正在失去"信度"。澄清语文教育的本原问题,需要社会各方共同努力,立定宗旨,逐步形成教学实践品格。     

浅述我国古代音乐机构——“教坊”的演进历程

教坊作为我国古代的音乐机构之一,历经几个朝代的更迭,为我国古代音乐文化的传承起到了一定作用。本文浅述了从唐至清,教坊由盛到衰的演进历程。