基于PISA阅读素养价值取向的阅读教学策略

PISA阅读历程包括“获取与检索”“理解与解释”以及“反思与评价”,由此反映出PISA阅读素养的价值取向,即“接码能力”“解码能力”以及“语用能力”。PISA 阅读素养的价值取向在教学策略的启示,转向阅读素养的教学目标、言语实践的教学内容、阅读历程的教学过程及标准体系的教学评价。     

谈应对企业人才流失的有效措施

人才是企业核心竞争力所在,而当今社会,人才流失现象已日益严峻.针对这种情况,文章从社会、企业、个人三方面分析了企业人才流失危机的成因及其对企业的负面影响,并提出了应对人才流失的几点措施.     

百年北师大 科技在腾飞

2002年9月8日,北京师范大学迎来建校100周年纪念.100年来,北师大形成了具有自身优势和特色的学科体系,凝聚了一大批学术造诣精深的专家、教授,已成为我国人才培养和科学研究的重要基地.“七五“期间,北师大被列为国家重点投资建设的10所大学之一,1996年首批进入国家“211工程“建设序列,1999年被教育部列为重点建设的5所特色大学之一,2002年又被教育部列为可以自主设立本科专业的6所大学之一.……     

河南省实施计划生育“三结合”政策的特点及成效

河南省实施计划生育“三结合”形成了落实“三为主”，推行“三结合”；政府牵头，部分联动，因地制宜，分类指导；制定优惠政策，建立利益导向机制；搞好载体建设等五大特点，实施计划生育“三结合”在转变农民群众生育观、促进农村经济发展，提高农村妇女地位，改善党群及干群关系，推进农村精神文明建设等方面取得了明显成效。     

“和亲”神话的创造性想像——对郭沫若历史剧《孔雀胆》的再读解

在对《孔雀胆》主题的几种不同理解中，很少有人注意到郭沫若曾表明他是“企图写民族团结”。本文从“和亲”这个故事核心入手，考察了阿盖公主等“牺牲”女性形象的来源，发现阿盖的不幸遭遇是献祭仪式中“少女牺牲”原型的“再现”。前人研究认为《孔雀胆》和创作于同一时期的《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》等存在着明显差异；但本文发现，《孔雀胆》与上述剧作存在着内在联系——它们是同一个原型意象在不同剧作中的显现。对这种联系的把握有助于我们深入理解郭沫若是如何创作了这些历史剧。     

从容自信见考官

面试就是在求职的过程中，用人单位与求职通过面对面地交流来考核应试的一种方式。它被广泛应用于人才劳动力市场当中，面试的成败是决定能否参加复试和签约录用的重要环节用人单位通过面试．主要了解和掌握求职的知识水平、心理索质、应变能力、语言表达、形象气质，处世态度和敬业精神等．可以说，面试是进行综合素质测验的考场，也可以说面试的表现是求职     

《摩擦力的秘密》案例评析

在本刊第4期《网上沙龙》中,第一次推出了针对一节课的“网上评课”活动,读者反应非常积极,但同时也提出了不少建设性的意见:“一下子这么多课,有蜻蜓点水的感觉,建议今后试教者要先谈谈收获和困惑,大家交流起来就更有针对性,收获也会更大”,“如能早些看实录会想得更仔细一些”,“课堂很重要,同时我们也要夺取课外这个阵地,否则,课堂热热闹闹,实际只是一场戏,我觉得课堂立足于为学生课外的研究打基础、作准备。课堂不是学生科学学习的全部。”其实,在组织这次网上评课活动前,网络骨干们进行了充分地准备,包括筛选案例、发出通告等。大家可以随时登陆科学视野网(www.kxsy.net)了解相关信息,并参与到活动中来,我们欢迎越来越多的读者参与网络教研。本次沙龙讨论案例见网址http://www.kxsy.net/bbs/read.php>tid=287。     

民俗学课如何进行田野作业

民俗学的知识基础是田野作业。根据课程需要和作田野工作经验，分析了民俗学课程组织学生进行田野作业的时候所欲达到的目的和应该经受的各种训练；对参与田野工作的人在知识储备、心理素质、调查准备、实地工作方法和原则等内容，提出了常规性的要求和诚恳的建议。     

游戏与小学母语教育

游戏活动符合儿童的天性,更是他们习得母语的重要渠道,游戏给儿童的语言习得与表达提供了一种宽松、丰富多彩和受欢迎的语境。可是语言游戏常常被教育者所忽视。把握儿童游戏中习得语言的诸种特点,关注儿童在游戏中语言习得和表达的几种基本方式,并有意识将语言游戏引入小学语文课堂教学,必然为母语获得产生极其深远的影响。     

素养视域下高中地理实验教学的设计与优化——以"土壤的形成"为例

地理实验既是高中地理学习的重要内容,也是有效的教学策略,在培养学生地理核心素养、学习能力等方面具有举足轻重的作用.文章以"土壤的形成"为例,总结了素养视域下高中地理实验教学的设计与优化策略:精心设计实验,为素养培育搭建平台;精确实施实验,为素养培育搭建"脚手架";精准解读实验,为素养培育保驾护航;成果拓展分享,使素养培...