从图式理论看幼儿英语教学与母语习得

在对中国学生英语学习的研究方面,人们往往更多地关注汉语的负迁移。反而忽视甚至否认了其正迁移的存在。然而,根据图式理论并通过对英汉两种语言的对比,文章分析了母语汉语在幼儿荚语教学过程中所起的正迁移的种种表现,并就如何看待母语习得和幼儿英语教学之间的关系。以及如何合理刺用母语的优势来促进幼儿英语教学水平的提高进行了阐述。     

从图式理论看幼儿英语教学与母语习得

在对中国学生英语学习的研究方面,人们往往更多地关注汉语的负迁移。反而忽视甚至否认了其正迁移的存在。然而,根据图式理论并通过对英汉两种语言的对比,文章分析了母语汉语在幼儿荚语教学过程中所起的正迁移的种种表现,并就如何看待母语习得和幼儿英语教学之间的关系。以及如何合理刺用母语的优势来促进幼儿英语教学水平的提高进行了阐述。     

新时代中职学校劳动教育实践探索研究

在新时代下,劳动教育不仅要起到提升学生素质之功效,更要发挥培育学生正确社会观、道德观之作用。在当前的中职学校劳动教育中,存在日常教育和劳动教育剥离,专业学习和劳动教育不匹配等问题,这些问题对劳动教育育人作用的良好发挥造成了制约,为此需要结合新时代下的劳动教育要求,对中职学校劳动教育开展进行深入的探究,实现劳动教育质量的提高。     

由外来词看汉民族心理的变化

外来词的增加与民族心理的变化存在着密切的联系.通过对某一民族语言中外来词的分析,在一定程度上了解和把握该民族的基本心理特征.数千年来,汉语只吸收了少量的外来词;但近年来,汉语中外来词出现大幅增长的势头,并且在形式、内容,来源等方面更加丰富.通过对各阶段中的外来词比较和分析后发现:中国的民族心理正由保守向开放转变;中国人的心理较过去发生了更为复杂和微妙的变化,正是这些细微的心理变化促使了中国民族心理开放化进程的加剧.     

较复杂的分数乘法应用题练习设想

分数乘法应用题是“分数、小数四则混合运算和应用题”这一单元的教学重点,既与分数除法应用题密切相关,又是继续学习百分数应用题的重要基础。教学时,教师应引导学生掌握应用题的结构,理解数量关系,根据分数乘法的意义正确列式解答。为达此目标,教师一方面要精心安排教学环节,讲清算理;另一方面要悉心设计相关练习。     

浅析近代中国的关款保管问题

海关税款保管和支配权的丧失,标志着中国海关完全沦为半殖民地性质的海关,中国关税自主权完全丧失。此后,中国政府与中国民众为收回关款保管权做出了不懈努力。近代中国政府和中国民众为收回关款保管权所作之努力,是近代中国争取关税自主权斗争中的重要一环。弄清该问题对进一步促进关税自主斗争研究的深入有着重要意义。     

综合性农业科学类中文核心期刊零被引论文特征

【目的】 了解综合性农业科学类中文核心期刊零被引论文特征,探讨该类期刊在提高影响力方面的措施。【方法】 收集《中文核心期刊要目总览》中13种综合性农业科学类期刊在2011年发表的零被引论文,对其作者数量、第一作者所属机构、第一作者职称、第一作者学历、基金资助情况以及论文下载频次、篇幅、类型及学科分布等进行统计分析。【结果】 各刊零被引论文数量与其发文量相关性不大,零被引率与期刊的影响因子呈负相关。高等院校的零被引论文占比最大;零被引论文随完成论文合作机构数量的减少而增加。基金资助论文的零被引率高于非基金资助论文;资助项目少的论文零被引率低于资助项目多的论文。篇幅短的文章或不系统的研究性论文较少被引用。摘要信息量存在一定程度的不完善。综述型论文零被引率小于研究型论文。【结论】 各刊发文量与零被引论文量间的关系视具体情况而定。针对零被引论文占比较大的稿件,即高等院校及任务类稿件,应在论文发表前的各环节进行协同控制。要加强及重视摘要信息的规范编辑。对来稿字数应作要求。编辑要及时掌握研究领域动向,加强与资深专家及学科带头人间的沟通,积极约稿。尽早发表并提高论文的显示度,进而减少零被引或低被引文献的产量。     

从谜米理论看语言与文化的关系

谜米理论是关于文化传递的理论,在关于语言与文化关系的论述中,该理论提出了一系列独特的见解。本文从理论的角度对这些观点进行了详细的论证,讨论了谜米理论的理论意义与现实意义。在谜米理论相关观点的启发下,笔者就“儿童如何习得母语”提出了新的假设,并对解决我国文化交流中所存在的某些问题提出了一些看法。     

即食的存在—简析七等生《我爱黑眼珠》

台湾现代派小说的兴起深受西方现代主义的影响,热衰于表现探寻过程中的孤独、苦闷、悲哀、彷徨、厌世的个人情绪。这个派别中饱受争议的作家当属七等生。他创作的《我爱黑眼珠》一经出版便在台湾社会揪起了一场轰轰烈烈的道德风暴。为传统意义上的人性选择产生了极大的冲击,在颠覆传统思维定式的过程中呈现出多重意义的生命宽广性,使得读者经由他这样虽属个人却很离奇的平凡经历,体验到个人在自我生命中的独特处境。     

从《种谷记》到《创业史》：看柳青农村叙事的被规训

本文拟从柳青个案研究出发,以他的《种谷记》和《创业史》为代表作品,从写作视角、人物塑造和话语方式三个角度来看柳青农村题材小说是如何走向规范的,是如何被纳入到体制化的政治秩序之中的,由此窥探十七年文学与政治的关系。