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网络信任的缺位是制约电子商务进一步发展的主要瓶颈,探讨消费者信任的决定要素及由此产生的行为意愿,对于指导业界制定正确的消费者信任提升策略具有重要意义。本研究认为,无网络购物经验消费者初始信任的形成和作用机制与有网络购物经验消费者的持续信任形成和作用机制存在较大差异,为此,分别建立了两类消费者的网络信任模型。基于B2C和C2C网站消费者的大样本数据,采用结构方程建模方法,实证检验了理论模型和相应的一系列假设。研究结果表明:(1)两类信任的形成机制存在明显差异。无网络购物经验的消费者,基于对卖家声誉、网站安全性和网站易用性等反映客体(卖家和网站)特征的因素的感知,判断是否应当信任卖家;有网络购物经验的消费者,则更依赖对商家响应能力和联系沟通水平等反映双方互动特征的因素的体验,判断是否应当继续信任卖家。(2)两类信任的作用机制相似。不论是网络初始信任还是网络持续信任,都决定了消费者的信息提供意愿和网上购物意愿,并且网上购物意愿与信息提供意愿正相关。 相似文献
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孙元巩 《山西师大学报(社会科学版)》1978,(1)
《山西农业地理》是中国科学院地理研究所主编的《中国农业地理》的组成部分之一。本文是《山西农业地理》第三章的部分内容。为了编写《山西农业地理》,我院地理系《山西农业地理》研究室的同志对本省不同类型地区三十多个县、一百多个典型社队进行了调查研究,在此基础上写出了《山西农业地理》(送审稿)。这份材料探讨了我省农业生产的自然条件和资源及其改造利用问题,阐明了农林牧业的生产情况、增产途径和合理布局问题,论述了我省农业区的划分及不同类型农业区的特点和发展方向,为我省因地制宜地发展农业生产提供了比较系统的资料和科学依据。为了广泛征求意见,我刊拟陆续发表《山西农业地理》的部分专题材料,请读者多提供修改意见。 相似文献
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随着电视媒体近几年的快速发展,频道的品牌竞争逐渐以各种方式出现在电视媒体间,扩大自身的品牌影响力对于电视频道而言刻不容缓.电视频道品牌营销和包装,在当前的媒体管理专业化、集体化趋势下借鉴在包装领域中商业化运作的经营理念,融合具有不同功能的包装元素,成为包装电视频道的一种营销模式.并且在各大电视媒体中受到重视,对媒体影响力,受众群扩展,收视率提高产生重要影响.除了简单的视觉设计,电视频道品牌营销与包装更要根据市场营销的原则,对频道进行定性,系统设计品牌形象.本文从电视频道品牌包装的背景认知,电视频道整体包装理论系统结构,电视频道包装的诉求策略和电视频道品牌营销理念合这四个方面进行探讨,以期为电视频道品牌营销与整体包装研究提供借鉴. 相似文献
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文章针对钢管混凝土系杆拱桥的结构特点,结合双塔大桥施工与监控实践,研究分析了系杆拱桥吊杆的张拉力确定与优化,通过计算机仿真计算,表明合理确定吊杆张拉力能够较好地控制系杆拱桥的整体稳定性;在系杆拱桥施工监控技术发展趋势基础上,探讨了施工监控的线形及应力等控制要点,从而达到保证系杆拱桥施工过程中的受力安全目的,最终实现满足设计要求的成桥状态。 相似文献
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根据“微机原理与接口技术”课程中对应的实验内容结合工科学生所学专业的特点,本文进行了一些相关的改革和探讨。首先根据课程的基本知识,制定相应的实验内容,使学生对所学“微机原理与接口技术”的理论知识得到巩固;其次,引导学生把本课程所学知识运用到各自的专业中,达到理论知识与实践相结合的目的。该实验教学改革方法加强了学生的硬件编程能力和实践能力,提高了学生对计算机硬件的动手操作能力。 相似文献
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本研究从技术特征的角度来解析信息技术制具,构建了技术特征影响用户接受和使用信息技术的机理模型。对问卷调查收集的367份有效样本通过PLS结构方程方法进行模型检验,结果表明用户的感知有用性受到技术特征中的灵活性、可靠性、准确性和完整性的显著影响,用户的感知易用性受到技术特征中的可及性和呈现性的显著影响。此外,随着用户使用经验的增加,灵活性和完整性对用户感知有用性的影响将增加。本研究能够促进对用户接受和使用信息技术制具的理解以及为信息技术设计者、实施者和管理者驾驭信息技术提供参考和建议。 相似文献
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恽代英的"纸老虎"论断,是在反帝反军阀的斗争中和探索中华民族复兴的道路上,批判错误思想得出的科学结论.这一论断有着丰富的思想内涵,主要包含批判复古的方式,认为只有通过革命才能解决中国问题;中国的乱源需要一个整个的解决,否则如以前约法制宪都像纸老虎一样变成一纸空文;联合工农力量,对内打倒军阀,对外打倒帝国主义,两者缺一不... 相似文献
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新的化学课程倡导要从学生和社会发展的需要出发,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促进学生积极主动地学习,获得化学知识和技能,更好地服务于社会,并形成一定的科学价值观。 相似文献
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随着计算机以及网络的发展,基于网络的教学已经越来越普及,很多教学手段以及方法也随之进一步向多元化发展;相当大量的中小学英语老师对英语的教学仍然停留在中国式英语的状态,对中小学生学习真正的英语形成了瓶颈,然而他们的时间紧,不能抽出大量的时间进行培训。本文就针对这种情况,提出利用网络教学对中小学英语教师进行培训,同时给出了几个需要培训的英语方面内容。 相似文献