1860：圆明园大劫难（六）中国人的创伤

位于北京西北郊的圆明园,是清王朝历代皇帝各处离宫中的登峰造极之作,无疑也是中国最著名的皇家园林。在1860年，第二次鸦片战争期间,这处曾令无数中国人心驰神往的奇迹，毁于英法联军之手,给中国人民的记忆留下了不可磨灭的烙印。它是一座名垂青史的园林。已经成为中国式园林的神话象征。它是一座举世无双的园林，然而它带着耻辱的印记。它的片片废墟就是深深的疤痕,标志着一个王朝走向没落,惨遭一向被当作附庸夷蛮之族的外国列强的欺凌。 ——邱治平     

1860：圆明园大劫难（三）——法国人的见证

在法国，有不少纪实作者通过很多文章和著作，对圆明园大洗劫作了大量的记述和深入的评论。他们当中有：海军上尉巴吕、埃里松伯爵、保罗·瓦兰上校（又名杜潘）、贝齐亚上尉、乔治·凯鲁莱、查理·米特雷西和年轻的阿尔芒·吕西。他们的见证材料都很有价值。还有樊国梁主教，他在掠夺事件过去40年之后，也写下了他的见闻。圆明园里那些令人不敢相信的奇珍异宝，     

大学生社团功能定位及建议

大学生管理工作是高校管理的一个重要方面。在一定意义上讲,学生管理工作并不仅仅是作为专业管理队伍的辅导员的职责,它应该是整个学校的各个部门相互配合、分工合作的结果。因此,高校的学校管理更应该通过文化育人、环境育人、活动育人等各种软环境,来达到对学生潜移默化的影响,从而更好的促进学生的管理,而高校的各种形式的社团组织是不容忽视的一个重要力量。     

风生水起北部湾——论区域协调发展与和谐社会的构建

区域协调发展与和谐社会的构建问题,是贯彻落实科学发展观、实现广西又好又快发展的应有命题。从区域发展与社会和谐的关系看,二者在各有侧重的同时,互为手段、互为条件、互为目的。因此,深刻理解区域发展与社会和谐的关系,有助于我们以社会和谐为核心,以促进区域均衡发展为契机,及时有效地推进广西改革。这也就要求我们在实践中必须以促进社会和谐为目的,不断增强区域自身实力,建立健全区域协调互动机制,促进区域发展与社会和谐。     

建构主义在“信号与系统”教学改革中的应用

将构建主义理论应用到"信号与系统"的课堂教学、实验教学和网络教学中,从建构主义的内容、实施过程、教学实例和效果等方面进行分析讨论。经过几年的教学应用,该方法在教学中取得较好的实践效果。     

当代大学生就业现状与对策分析研究

大学生就业问题关系到国家和社会的稳定．针对当代大学生就业越来越严峻的形势．因此。加强大学生就业意义十分巨大。文章分析了大学生的就业情况,探究了大学生就业困难的原因,并从各个方面提出了解决方案。     

培养低年级学生数感之初探

《数学课程标准》指出：强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念,以及应用意识与推理能力。而发展“数感”就排在第一位,可见,“数感”的培养至关重要,是数学素养中的基础。那么,如何培养低年级学生的数感呢？     

首届全国“新语文教学”尖峰论坛会议综述

2010年3月28至29日．由中国教育学会中学语文教学专业委员会,中国教育学会教育分会教学论专业委员会,浙江师范大学人文学院、教师教育学院主办,浙江师范大学浙派语文教育研究中心具体承办的首届全国“新语文教学”尖峰论坛在浙江师范大学人文学院举行。参加论坛的有来自包括内地、     

新形势下行业报的突围战略

这些年来,尽管大部分行业报已渐渐与市场接轨,并在各自领域已经具有信息权威机构的地位,但在新的经营体制和媒介环境下,增强内容生产力、巩固品牌影响力、提升盈利能力一直是行业报面临的现实问题.