首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2516篇
  免费   11篇
  国内免费   30篇
教育   1713篇
科学研究   360篇
各国文化   25篇
体育   189篇
综合类   63篇
文化理论   11篇
信息传播   196篇
  2024年   6篇
  2023年   35篇
  2022年   19篇
  2021年   25篇
  2020年   29篇
  2019年   30篇
  2018年   31篇
  2017年   14篇
  2016年   21篇
  2015年   57篇
  2014年   239篇
  2013年   142篇
  2012年   108篇
  2011年   135篇
  2010年   140篇
  2009年   153篇
  2008年   128篇
  2007年   176篇
  2006年   123篇
  2005年   139篇
  2004年   117篇
  2003年   129篇
  2002年   81篇
  2001年   74篇
  2000年   61篇
  1999年   55篇
  1998年   44篇
  1997年   43篇
  1996年   21篇
  1995年   36篇
  1994年   30篇
  1993年   15篇
  1992年   8篇
  1991年   9篇
  1990年   8篇
  1989年   12篇
  1988年   6篇
  1987年   6篇
  1986年   11篇
  1985年   8篇
  1984年   8篇
  1983年   8篇
  1982年   6篇
  1981年   1篇
  1980年   4篇
  1979年   2篇
  1978年   2篇
  1973年   1篇
  1964年   1篇
排序方式: 共有2557条查询结果,搜索用时 62 毫秒
101.
棋赛消息     
“上录杯”赛 由黄浦体育馆、上海录音器材厂主办的“上录杯”象棋大师赛,从2月25日开始,于3月3日结束,参加比赛的有广东吕钦、上  相似文献   
102.
一、说教材 现代女作家叶细细的至情散文《让我许个愿》被选在读本必修“献给成长”这一板块中,与必修专题“向青春举杯”的第二板块“体悟人生”遥相呼应,相得益彰。编者匠心独用,意在通过这两个板块,引领学生用自己的生活经验细腻解读文本,体悟人生百态,挖掘事相后生命本质,在切身经历中,在换位的反思中,实现精神的成长,人格的完善。  相似文献   
103.
由于纯净物的组成是固定的,数量关系也是固定的,且为定值,因而在化学计算中可以根据纯净物的固定组成或化学方程式中有关物质的数量关系,建立起初始物与最终物间简便的关系式.这种用关系式求解的方法就是关系式法.  相似文献   
104.
老渔夫  大刚 《垂钓》2007,7(7):32-33
我们必须知道跑鱼的原因,从细节上加以注意,进而降低跑鱼率。[编者按]  相似文献   
105.
邵炜刚 《围棋天地》2007,(13):26-33
“这孩子才17岁啊!”一日本老棋手看着陈耀烨感叹道。花季的年龄,出色的战绩,令“小强”(陈耀烨)同学为世界棋坛所瞩目。虽然小强在决赛中不敌李世石,但还是有许多的机会,只是在大赛经验上还不够丰富,相信随着小强日益成熟,终究会把亚军转换成冠军的。[编者按]  相似文献   
106.
在处理自然灾害对人民生命财产影响方面,政府的任务是找出把生命财产减少到最小的方法和措施及提供量低限度的救济,为达此目的,制定了政策、法律及实施条例,设置机构,明确职责和分配基金,开发信息系统,确定研究要求及为研究提供资金。  相似文献   
107.
高校专业课教师对学生进行思想政治教育的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为与学生长期接触的专业课教师,应该从转变观念、塑造自形象、传 授知识、沟通师生情感等环节对学生进行思想政治教育,为国家培养出德智体全面发展的建设人才。  相似文献   
108.
善待少年心     
搬家时,在书橱的角落发现我上初中二年级时的语文书。伸手翻开它,我想看看十来岁时用过的课本。  相似文献   
109.
110.
爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着整个世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉."21世纪的今天,我们的民族需要创造,因为"创造是一个民族不屈的灵魂,是一个民族发展的不竭动力".可是创造力从哪里来?怎么去实现创新?经验和事实告诉我们:创新能力的培养很大程度上取决于想象力.可以这样说,一切创造发明,一切创新能力都是从想象开始的,没有想象,就没有创造发明.故此,语文教师应把培养、发展学生的想象能力作为一个十分重要的教学目标,贯穿于教学过程的始终.那么,如何运用语文教学培养学生的想象能力呢?  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号