初中数学概念教学的若干尝试

正对数学概念的准确理解是解决数学问题的基本前提,因此在初中数学概念的教学中,教师应从多角度引导学生正确理解相关的数学概念,让学生加深对数学概念印象的同时,也要拓展概念应用的外延,以便获得举一反三的教学效果。一、初中数学概念的主要类型初中数学概念的教学方法可以根据概念的类型来定,先分析总结出不同的类型,然后再根据类型的差异,制定相应的教学策略,这样可以收到事半功倍的效果。数学概念是在对一定的数学对象进行细致的研究之后提出来的符合数学细微规律的公理与定理系统,处于初中阶段的学生还     

"九运"与广东省体育市场的发展

结合举办九运会带来的契机,分析广东省体育市场发展程度状况,阐述重大体育赛事对体育市场形成及体育产业发展的影响.认为广东省体育产业将会进一步发展,并对我省的经济起一定的促进作用.     

《中华医学信息导报》走向市场的探索

介绍<中华医学信息导报>近5年来注重品牌定位和品牌栏目的延伸与拓展,以及与企业合作经营的做法和体会.     

声乐教学中气息的运用

气息是歌唱发声的动力,没有正确的气息控制就没有好的唱歌。歌唱中应科学、准确地运用和正确地把握气息,使歌唱者明白气息对于调整正确的歌唱状态、控制音量、拓宽音域、改变音色、矫正读字、表现作品的情感等方面举足轻重的作用,从而更好地运用和控制气息,较好地掌握声乐技巧和方法。     

新西兰高校研讨式教学经验借鉴及对我国地方本科高校的启示

我国地方本科高校正面临着培养应用技术型人才的重新办学定位。改革的最终落脚点是课程改革,研讨式教学则是课程改革的实施途径之一,也是实现培养应用型人才目标的有效方式。多年来,同样定位于培养应用型人才的新西兰理工学院类高校有着成熟的研讨式教学经验,值得我国地方本科高校学习与借鉴。     

心声·心语

为了了解学生心目中的好班主任是什么样子,我们采取问卷和座谈两种形式,以"描绘你心中的好班主任"为题,在中小学学生中进行了一次调查.现以"学生心声""调查者心语"的形式,把结果奉献给大家.     

对“90后”大学生政治观的调查与分析

调查表明,90后大学生的政治观状况的主流是好的,是健康向上的。他们大多数对党、对国家、对社会主义具有强烈的认同感,具有强烈的国家意识和爱国之心,具有高度的政治觉悟和很强的政治参与意识,对政治十分关注,并有一定的理性认识。但不能忽视的是,他们不同程度地存在信仰淡化和缺失,反感理论说教,对政治问题认识或不全面、或偏激、或有西化趋势等问题,对此我们要加强教育和引导。     

浅谈提高高中数学教学质量的策略

新《课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。本文就以此标准对提高高中数学教学质量进行了探讨。     

关于数据结构课程教学改革的思考

本文针对目前数据结构这门课程教学中存在的问题,进行了认真地分析和研究,结合自身的教学实践经验,对于这门课程的教学改革提出了新的思路,以提高该课程的教学效果。     

基于GIS的防洪规划信息管理系统开发研究

文章对防洪规划信息管理系统的开发背景和必要性进行了阐述,重点介绍了系统开发的主要技术。同时详细探讨了防洪规划信息管理系统的功能设计,对系统各部分的功能进行了重点详细描述。通过该系统的开发可为防洪规划信息共享提供一个开放的信息平台,从而为水利工程规划、防洪调度提供决策参考。