排球后排扣球主要技术环节的生物力学分析

针对后排扣球的主要技术环节进行运动生物力学分析,揭示后排扣球技术的内在规律,为教练员、运动员正确掌握后排扣球技术提供力学依据。     

电子——声子耦合对导电聚合物带隙的影响

采用计及电子－电子（ｅ－ｅ）相互作用的扩展的紧束缚模型,研究了大简并基态的导电聚合物－顺式聚乙炔（ｃｉｓ－ＰＡ）的能带结构,发现ｅ－ｐｈ耦合增强可使其导带底端出现定域能级从而带隙变窄。     

关于初等教育方面如何进行抗美援朝的时事教育的问题

正当抗美援朝保家卫国的运动在全国各地澎湃开展的时候,北京一部分初等教育工作者吴研因、方兴厂、黄伯梁等三十人特对小学、幼儿园如何进行抗美援朝保家卫国的时事教育问题,举行数次座谈,並整理成文,特发表于后,供各地参考。     

直升机用三化设计系统架构设计

本文借鉴了航空航天行业内数据库的建设经验,并结合直升机所数据资源现状和特定业务需求,阐述三化设计系统软件架构设计思路,明确零部件特征分析模块、通用零部件管理模块、通用零部件智能化应用模块涉及的主要功能、业务流程,通过实例应用分析,进一步说明该三化设计系统的必要性和功能便捷性,有利于提高设计效率和减少生产成本。     

中小学生写好观察日记之我见

中小学生在写日记时也必须是有感于生活的。作为老师，要培养学生观察和写作的兴趣，引导学生仔细观察并思考，勤动手，多锻炼，写作能力方能提高。     

体育锻炼对青少年自闭症康复治疗的辅助作用

随着社会的进步,人们生活的水平越来越高,在追求高品质生活的同时,人们的压力也越来越大。对于青少年来说,面对家庭、学校、社会各界的压力而不能得到及时的解决,容易引起青少年自我封闭,不爱说话,变得怕生同时不敢接受新的事物,对周围的一切有一种戒备和抵触的心理,这也正是自闭症初期患者的表现,久而久之,容易导致自闭症的形成,体育锻炼以其特有的方式能吸引青少年的注意力,增进沟通能力,锻炼语言能力,并能使人学会如何主动地表达和交往,对自闭症的康复能起到良好的辅助作用。     

数学课培养学生创新能力的几点探索

数学课堂教学的创新教育主要是培养学生的创新意识 ,训练学生的创新思维 ,开发学生的创新能力。下面谈一点粗浅的做法。一、保证学生的主体地位 ,为全体学生创设一个主动探索的空间课堂上怎样教才能培养学生的创新能力呢 ?笔者认为 ,最重要的是要保证学生的主体地位。那么 ,怎样教才能保证学生的主体地位呢 ?这就要教师给学生搭“台” ,让学生“唱戏”来展示自己。这个“台”搭得要大 ,四周不能有“框框” ,教师要像听众那么仔细倾听 ,抓住关键进行点拨 ,为学生的“表演”加油喝彩。例如 ,教学“商不变的性质”时 ,首先 ,设计“悬念” ,把学…     

死神难留我战友

中午时分,海峡两岸珠峰突击队的6名勇士成功登上珠峰之顶;傍晚,欢腾的大本营猛然跌入冰谷,山上通过报话机传下话来——登顶者之一的王勇峰自顶峰下撤后失踪.这是1993年5月5日的“黑色傍晚”.午后13时40分,顶峰的6位勇士开始下撤.他们商议好当天下撤到5号营地,在那儿会合.3位藏族     

教师善“导”与课堂结构的优化

课堂结构的优化,要注重研究在教与学的双边活动中,教师的主导作用和学生主体作用的发挥。教师主导作用发挥得好,善于引导学生积极地参与学习,课堂效率才有可能提高。下面就数学新授课的教学中,教师如何引导学生积极主动地参与学习,谈点粗浅的看法。一、瞄准兴奋区引导复习铺垫学生对于新知识的接受,都有一种好奇感和神秘感。在新知教学前我们要抓住学生这一心理,激发学生的内在动机,瞄准学生学习前的兴奋点,找准新知学习的最佳切入点,运用最近发展区原理,把学