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本文以《信念的力量》为例谈谈如何从多角度进行阅读和鉴赏。《信念的力量》讲述了一个颇具意味的故事 :偏僻小村姜村“每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名遐迩” ,被誉为“大学村”。文章巧设悬念 ,层层设疑 ,充分渲染“被贬”大学教授在穷乡僻壤的山村小学悄悄地“栽种”信念 ,给姜村人的生活和命运带来了空前而深远影响的故事。这一故事意蕴丰厚 ,具有极强的现实意义 ,而且 ,文章表达内蕴的艺术形式也值得我们很好地探讨和学习。一、文章意蕴丰厚 ,从不同的角度审视 ,会产生不同的感悟。1 从“老教授”的角度看 ,昭示了一种… 相似文献
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文章提出了一种“抢位置”的动态报志愿的录取方式,即按照高考成绩等作为报志愿的优先级,然后根据优先级来选择高校以及专业,真正实现考生与高校的双向选择。 相似文献
95.
张劲 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
我国政府提出的“可持续发展”的重大战略能否顺利实施,关键在于广大民众的观念能否及时更新。教育是确立全民的可持续发展观念的主要手段。根据我国国情,我国的可持续发展应重点放在人才资源的开发与利用上。要培养出能够适应可持续发展要求的人才,必须进行教育改革,逐步实现由应试教育向素质教育的转变。教育本身的可持续发展是我国可持续发展顺利实施的另一重要方面。因此,必须确立“教育为本”的思想观念,加大对教育的投入,调整教育结构,重视职业教育,构建终身教育体系 相似文献
96.
语文是中学教学中一门重要的课程。随着网络时代的到来,信息技术在教学工作中的应用也越来越广泛,它给广大中学教学工作者带来了广阔的发展空间,同时也带来了一些新的挑战。那么如何在中学语文教学中正确的使用信息技术,来有效的提高教学效率呢?成为了众多中学语文教学工作者亟待解决的问题。本文就对信息技术在中学语文课堂教学中的应用进行了浅述。 相似文献
97.
张劲 《辽宁教育行政学院学报》2017,(1):50-52
在外语教学中,要强化对学生跨文化交际能力的培养,这一观点已经成为一种业界的共识。那么面对法语初学者,在法语精读初级阶段,如何培养他们的跨文化交际能力呢?本文即探讨通过将FLE教学法导入法语精读初级阶段课堂,对构成跨文化交际能力的知识(认知)因素、动机(情感)因素和技巧(行为)因素进行培养来提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
98.
张劲 《商丘师范学院学报》1991,(2)
中国军事的近代化,基本特点即以学步德国为能事。这一历史进程如果不能说是整个中国社会近代化的主要内容,也至少可以视为首要契机。因而中国军事近代化包含着并同时呈现出深刻的文化意蕴。一、旧式军队的衰落与购买、仿制西方新式武器有清以来,用于作战的部队主要是“八旗”和“绿营”。在建立中国历史上空前一统而又广大的疆域和镇压民众以巩固清王朝专制统治的过程中,“八旗”和“绿营”自然有其无 相似文献
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“丑”与“美”原本是一对矛盾对立的概念,在我们的印象中,它们是毫不相容的。可是,当你读完了这篇《丑与美》后,你会在不知不觉中从她描绘的“惊心动魄”的“丑”中感受到美的“震撼”;你会禁不住感叹,原来“丑”也具有让人震撼的审美价值。 相似文献
100.
张劲 《淮南师范学院学报》2011,13(5):67-69
二胡基本功的训练在学习二胡的整个过程中至关重要,怎样练好基本功是一个值得探讨的课题,二胡的基本功训练要有正确的演奏方法、要有科学的训练方法、要养成倾听的习惯、要提高自己的音乐素养。要想练好基本功,既要在主观上充分重视基础环节,看到不足之处,又要在客观上遵循科学、正确的演奏及训练方法,两者缺一不可。 相似文献