闭域上矩阵代数的交换子空间的另一特征

本文利用交换子的一些特性,刻划了交换子与零迹元的关系,并得到了在代数闭域上的交换子空间与零迹子空间重合的结论．     

区域智力资本评价的投影寻踪模型及其实证研究

根据我国31个省市2005～2007年区域智力资本三大要素的19个评价指标数据,应用投影寻踪分类技术建立区域智力资本综合评价模型.研究表明:全国智力资本可以分为五类,智力资本属于很强、强、较强、较弱和弱的区域分别是北京市、上海市、天津等4个省市、辽宁等18个省市和安徽等7个省市.地方财政科技拨款占地方财政支出比重、高新技术产品出口额占商品出口额比重等五个指标组成了最重要的指标群,智力资本三大要素中,创新资本最重要.     

基于图像的人脸检测和识别进展研究

在现在社会中,图像的识别尤其是脸部信息的识别已经成为模式识别中研究比较活跃的一部分。在图像源中对人脸进行识别主要包括了两个部分的内容,一个是人脸的定位,一个是对人脸细节的辨认。现在已经作了很多的对定位和细节辨认也就是识别的研究。文章对识别和检测的主要算法作了一定的研究,最后提出基于图像的模式识别的发展趋势和前景。     

儒家“藏礼于器”思想的伦理审视及当代启示

“藏礼于器”思想是儒家科技伦理思想的核心内容,同时也是我国古代造物制器的基本法则。在“藏礼于器”思想影响下,“器物”成为“礼制”的指示器和强化剂,二者呈现出一种双向互构的关系：一方面,器物是礼制的物化形态,器物的设计与使用要遵循礼制规定,礼制在器物中以物化的形态得以显现,另一方面,器物反作用于礼制,对礼制具有强化作用,发挥着重要的“无言之教”的道德教化功能。“藏礼于器”思想是极具中国文化特色的科技伦理思想资源,对于当代构建科技伦理治理的中国话语体系具有重要参考价值,经过创造性转化与创新性发展,仍然能够对当今科技伦理治理发挥一定的指导作用。     

基于校园网的全数字化语言教学系统

为了满足教学与科研的需要，以信息化推动教学的改革与发展，近些年，许多学校建成了高规格的校园网。各个教室、办公室都已经布了信息点，为我们进行教学信息化打下了良好的基础。学校最重要的任务是课堂教学，如何利用校园网进行课堂多媒体双向教学，将各种媒体信息融入校园网，能够传输文字、音频、视频或混合的媒体信息，既发挥校园网在科研方面的作用，又能充分体现校园网在课堂教学、语言教学方面突出优势，这是我们一直在探讨的课题。     

一个父亲和一个母亲

初春，傍晚。重庆万豪酒店大厅外，春雨淅淅沥沥。送走出席报社“感动重庆十大市民”颁奖典礼的众嘉宾，我陪客人来到温暖如春的酒店自助餐厅。餐厅富丽堂皇的装饰在灯光下呈暗红色，峨冠博带的大厨背着手，气宇轩昂地逡巡在餐桌间，神情活像巴顿将军正视察他的第三坦克军团。     

澳门青少年的网络依赖与社会性发展研究

采用问卷法考查澳门1208名年龄由10岁至21岁在校中小学生的网络依赖程度，及其与对他人信赖感、主观幸福感、社会疏离感、内外向四个方面社会性发展的关系。结果发现：（1）网络依赖程度存在性别及年级差异，男性的网络依赖程度显著高于女性，初一学生的严重与轻度网络依赖比例最高。（2）网络依赖组在网络聊天、打游戏、影视音乐、下载及浏览成人网站这五项网络使用行为上所花的时间显著高于无依赖组。（3）网络依赖组与无网络依赖组在对他人信赖感、生活满意度、积极情感、消极情感及社会疏离感上存在显著差异。     

提升思想政治课教学实效管见

思想政治是中等职业学校一门重要的课程,它对中专学生的思想和心灵进行引导和净化,帮助他们形成科学的世界观、人生观、价值观。与同年龄段其他类型学校中的青年相比,中等职业学校的学生除了思想活跃、易激动、可塑性极强外,他们还具有更强的叛逆精神和受传统升学思想影响的对现实的失落感。所以,思想政治教学应帮助这些学生摆脱思想中的不利因素,养成乐观积极的人格     

从“减负”看学生的思想教育

我国自从恢复高考制度以来,中小学生都是从题海、题库中成长起来的,"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"是对学生刻苦认真学习的极好写照。但是中小学生并没有缺少对国家大事关心的热情。相反,事事、处处都能见到他们热心学习的身影。可见,"减负"并不是     

解析新媒体环境下国民阅读的特点——基于上海市民阅读现状的实证研究(五)

1信息类型与适合其传播的媒介表现出一定的规律性,符合传播的偏向理论调查显示,当被问及"何种情况下会偏向纸质阅读"时,位列前三的分别是:"需精读、深度阅读的文献"(35.6%),"环境安静、舒适、闲暇独处时"(34.2%),"权威性、学术性资料"(28.9%)(见表