论举国体制的改革与发展

从对举国体制的本质认识中归纳出其主要特点,着重论述了举国体制改革与发展的社会必然与改革方向.由于举国体制与社会发展的不适应性以及参与体育的主体多元化,使得举国体制改革已是势在必行.举国体制必须按照市场经济体制的要求进行改革,走体育社会化、产业化道路.由于举国体制的适用范围在现阶段只存在于竞技体育中的公共部分,因此决定政府管理只能在此领域尽到责任.而管理体制改革在承袭举国体制优势的同时,应加强社会力量的参与,形成财政与市场双向驱动,政府、社会和个人共同投资体育的新局面,这也正是体制变革的关键所在.     

普通高校篮球教学优化设计的实验研究

以教学优化理论为依据,结合普通高校篮球教学改革实践,设计并组织了篮球教学优化设计的教学实验。实验结果表明:教学优化设计有利于学生对篮球技、战术的掌握,有效提高了学生篮球比赛能力,其教学效果优于传统教学。     

表象训练法在篮球教学中的应用研究

以运动心理学等理论为依据,结合普通高校篮球教学实践,设计并实施了在篮球教学中运用表象训练方法的教学实验。实验分析表明:表象训练法有利于学生对篮球技术的掌握,其教学效果优于传统教学方法。     

做一位有作为的校长

陶行知先生说: "做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰."校长肩负的责任和使命,注定校长必须有所作为.无所作为的校长.就是在危害青少年,危害国家.鲁迅先生说:"无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命."我们拿着薪酬,只是"谋财";反误学生,岂非"害命"?那么,怎样才能成为一名有所作为的校长呢?在此笔者提出自己的一孔之见,与大家商榷.     

一个人的大学评估

一百年前,一位名不见经传的人,受卡内基基金会的委托,花费一年半的时间,对当时美国和加拿大的医学院进行过一次评估。这次评估对美国的医学教育产生了革命性的影响,使美国医学从三流水平跃升到世界领先地位。这次医学教育的评估成果,即著名的《弗莱克斯勒报告》,也成为医学教育史上的经典文献。     

着力构建教师培训的“湘西模式”

教育大计,教师为本。对在职中小学教师进行继续教育,帮助他们不断更新知识,不断提高业务水平,促进教师专业成长,是各级教育行政管理部门的重要职责。在教师教育工作中,湘西自治州打破常规,大胆创新,构建了教师培训的"湘西模式",提高了教师培训工作效率,走出了一条中小     

从边城走向世界的起点——凤凰县文昌阁小学扫描

走进古木参天、风景幽美的凤凰县文昌阁小学,一种历史沧桑感油然而生。甬道旁虬枝干云的枫杨、枝叶婆娑的楠木,都有一百多年的历史了;特别是藏在石阶下很不起眼处的那一眼幽静的泉水,更是古韵悠然,清光绪十七年（1891年）勒石竖碑的井铭云：“南华山麓,有古井存,泉甘而冽,似兰斯馨。”1982年5月,沈从文、黄永玉偕老友黄苗子重游母校,还捧喝了清冽甘甜的泉水,黄苗子慨然书“一瓢饮”三字,令人回味无穷。     

看电影 学做人——校本课程六年级电影导视课《霍元甲》教学实录及评析

本课以电影《霍元甲》为载体,以“学做人”为主要教学目标,通过片断赏析,逐步强化学生感受,使学生学会看电影,学会感知从电影中折射出来的人性美。教学中,我们十分注重电教媒体的应用,充分发挥了现代教育技术对课堂教学的辅助作用,也十分注重对适合本课教学的网络资源的挖掘,多方面整合教学素材,教与学的方式科学灵活,课堂有效性强。评析主要围绕新课程环境下的教学理念、学生学习方式、现代教育技术的应用以及课程整合等方面展开,主要是对本课的设计思路和理念、教学过程和效果加以评价和说明。     

耐挫教育是培养创新人才的重要途径

青少年在成长过程中，总会遇到各种各样的困难、挫折。特别是今天的独生子女多数在父母无微不至的关怀下，可以说是饭来张口、衣来伸手．随着年龄的增长，他们的接触范围也在扩大，在他们的成长过程中一定会遇到这样或那样的挫折，如果缺乏耐挫力的话，那么在人生旅途上将难以适应。所以，加强学生耐挫能力的培养和教育对把他们培养成创新人才是非常重要的。通过几年来的探索研究，我认为耐挫教育应包括以下几方面。[第一段]