“差不多”小姐

正"差不多"是许多人的口头禅:"现在到7点了吗?""差不多。""你能做好这件事吗?""差不多……"我更是爱说"差不多",因此得了个绰号"差不多小姐"。这绰号来源于我的钢琴老师。因为我学琴时总是不认真,认谱从不仔细,常常用眼一瞟,差不多就行,结果每次弹琴总会弹错音符,指法更是错得离谱,于是我就被钢琴老师冠为"差不多小姐"了。实际上我还真是个"差不多"的孩子:无论做什么事我都对自己要求不高,马马     

基于“卓越工程师”培养目标下工科本科生毕业设计实践教学改革思考

在"卓越工程师培养"的教学目标指导下,结合建筑环境与能源应用工程专业卓越工程师培养目标中对实践教学的要求,提出了本专业毕业设计工作重点。在分析现状的基础上,从毕业设计实施日程调整、以参加科研项目与科技大赛为契机,加强毕业设计的指导力度,通过加强教学运行、工程实践与企业发展的需求等方面,对满足卓越工程师教育培养要求的建筑环境与能源应用工程专业毕业设计实践教学改革进行了初步探讨。     

共享单车与三方赛事都越来越像, 同质化的同与不同

高歌猛进快速迭代的共享单车 表面上,共享单车向用户收取使用费,即每小时1-2元,但与千万数量级别的车辆投放和维护的成本相比,这部分收入很难与其相互平衡.共享单车们主要依靠押金形成现金回流.一份押金对应一位注册用户,如果继续使用,很少有用户会要求退还押金.即每一辆车,都类似一个移动的储蓄所.     

高中数学教师核心素养测评模型构建研究

随着学生数学学科核心素养的发展，数学教师核心素养也成为研究热点。如何对数学教师核心素养进行测评，成为教师教育领域亟待解决的问题。研究发现，通过梳理数学教师核心素养的相关文献，对其素养成分与测评指标进行探究，利用文献法、专家咨询法、层次分析法，从理论思辨与实证分析两方面初步构建了高中数学教师核心素养KACE测评模型，具体涵盖教师所必备的数学知识素养（Knowledge-K）、数学能力素养（Ability-A）、数学文化素养（Culture-C）与数学情感素养（Emotion-E），以及由此继续划分的17个观测指标，进而为当前高中数学教师核心素养测评提供理论支撑与实践指引。     

始于线下观赛:网咖的电竞+线下聚会新模式

11月的北京是隆冬的天气,在国家体育场鸟巢里守候S7总决赛的粉丝虽有热情,但韩国队包揽冠亚让决赛变成了LCK德比,让中国粉丝们坐在场地里对抗寒风的决心似乎少了那么几分.     

自动驾驶汽车技术发展与法律规制

现如今,机动车成为主要代步工具,并随着计算机互联网技术的完备、5G网络实施、现代导航系统的覆盖,智能设备的普及以及人工智能的热潮,自动驾驶成为热议话题和各国竞相尝试的新领域。由于自动驾驶是在一定条件下由系统代替人工自动驾驶的模式,故其法律关系、权利义务及责任主体的确认、责任分配等方面都缺乏法律上的依据,是目前亟待解决的问题。科学技术的发展,尤其是人工智能的发展也给我国现行的法律带来冲击,自动驾驶汽车在现行的法律框架下很难完全解决。本文将对自动驾驶汽车技术的兴起、带来的法律问题及原因、国内外立法政策现状、解决措施等方面的内容作出阐释。     

让语文课堂融入生命关爱

该文结合语文新课程教学实践,阐述了语文课堂融入生命关爱的理论指导,并从释放激情,引领学生感悟生命的美好;注重实践,引发学生表达对生命的真情;拓展课外,引导学生汲取生命成长的养料三个部分就语文课堂融入生命关爱的行动研究作一探讨。     

高中阅读写作一体化教学的新路径

很多学生对于高中写作是存在抗拒心理的,这样的抗拒心理使学生的兴趣性学习受到阻碍,所以,要想提高学生写作能力,就要帮助跨越学生写作的难关。用阅读教学来化解学生恐惧写作的动机是十分重要的。在日常学习当中,要认真观察每一个学生的写作方式,了解学生写作吃力的点,在课堂教学工作中将学生无法掌握的东西进行多次讲解和探索是很重要的。一、高中阅读写作一体化教学的重要性现在学生写作构思和写作模式受到传统模式的影响较为深刻。