现代景观设计与住区环境

作者通过视觉为主的感应通道，借助于物化的景观环境形态，在人们的行为心理上引起的反应使人们达到一种物境、情境、意境的境界。也充分体现了随着生活的提高，人们已不在是居住上的需求，而是把住区环境与城市、大自然融为一体的生活理念。要求现代景观设计应以人为本，服务于人。     

高中学生数学自主学习能力培养的途径与策略

培养高中学生的自主学习能力,是新课程实施中教师面临的重要问题之一,自主学习能力的培养不可能一蹴而就。从学生的主观与客观两方面总结了自主学习能力培养的途径与策略。     

小学数学教学中问题设计的教学艺术

在小学数学教学过程中,为突出教学重点,需要针对课堂教学的实际情况,设计一些有典型意义的问题。课堂提问应该结合每一堂课,设计有利于发散创新思维的问题,通过有效提问,激发学生的主体意识,提高学生学习的积极性。通过问题设计,构建有利于学生素质发展的课堂教学环境,增强提问的艺术性,提高学生的思维能力和课堂教学实效。     

呼唤有效的教师培训方式

“报告式”教师培训不适应新课程对教师的要求新课程实施要求有效的教师培训。几乎所有对新课程实验学校做过调查研究的人都在自己的调查报告中建议:“加大教师培训力度”。但目前大多数新课程培训的内容和形式都缺乏实用性。笔者不久前对甘肃陇南实施新课程的几所小学进行了调查,发现许多教师对新课程的适应性很不理想,“新课程,旧讲法”的现象很普遍。分析原因之一,是由于我们高代价的新课程教师培训缺乏实用性而没有起到应有的作用。调查中,教师谈到:“培训时讲的术语太多,听起来很新颖,但具体实施起来就不知道该怎么办,搞培训的人对新课…     

少年武术运动员生理选材的研究

提出了武术运动员应具备的几种特别的生理机能 ,并进行了论证和对比测试。提供的实验方法和数据可供选材时参考。     

电教手段在“长方体和正方体”单元教学中的运用

“长方体和正方体”是小学六年制教材十一册第五单元的教学内容,学生初次接触立体几何知识,受到年龄、知识和经验的限制,他们的空间观念还很薄弱,想象力不够丰富,用传统方法教这部分内容历来效果较差,仅靠教师演示教具,学生简单操作是很难真正观察出空间实物与平面...     

教师量化考评中存在的问题及对策

量化考评中存在的问题 问题一:过度细化.认为量化条目越细越客观、越准确.对教师教学工作的量化考评是和分数相连的.所谓量化中的细化,就是把每一次考核内容的每一个环节都要量化成分数.比如,某学校对教师的业务考核的内容中,对教案的考核就细化到如此程度:每课时是否有教案、每教案是否按时签阅、教案设计是否规范(如有无教学目的、教学重点、难点、板书设计等).不同学科的教学对教案的设计肯定是不一样的,即使同一学科的内容,教案的设计也未必要求一个模式.     

高职院校教学管理体系建设的探索与实践

教学工作是高校的中心工作,教学管理在高校管理中占有特别重要的地位。本文以日照职业学院为例,介绍了其探索建立高效能、灵活运转并能创造性工作的教学管理体系的有益探索,以期达到规范教学管理、提高教学质量和效益的目的。     

影响我国体育消费的因素及对策研究

采用文献资料和综合分析的方法，根据我国体育产业的发展现状，从供给和需求方面分析了影响体育消费的因素，提出了扩大体育消费的对策，提供更多适合市场需求的体育商品；提高人民的收入水平；加快社会保障制度改革；加大财政金融支持力度。