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51.
张静 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):156-156,158
<正> 一、幼儿园教师开展教育科研的作用 1.提高幼儿园教师自身的素质。21世纪对教师的职业要求更高,幼儿园教师也不例外,也必须不断地在实践中研究探索,成为教育教学的研究者,成为研究型的教师。当前,我国幼儿园教师的素质虽说有较大提高,许多人已拥有大学本科或专科文凭,但是其教育思想却普遍跟不上时代发展的步伐。另外,传统的应试教育对我国幼儿园师资培训也有很大的影响,普遍注重理论的灌输,忽视实践动手能力的培养,特别是科研能力的培养,而学生则普遍忽视文化素养的提高。这些因素造成我国 相似文献
52.
我国远程教育的起源、现状和发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的远程教育从函授教育、广播电视教育,发展到今天的以计算机网络为主的双向交互电子通讯教育,成为我国实施"科教兴国"战略,面向21世纪发展高等教育事业,构建学习型社会的一项重要的基础性系统建设。它必将通过构建新型的人才培养模式对我国综合国力和国际竞争力的提高,以及全面实现小康社会产生重要的影响。 相似文献
53.
"从来"句的语义语用分析 总被引:2,自引:0,他引:2
从深层语义及语用角度重新审视时间副词“从来”所在句子即“从来”句,可以发现在表层句法结构和意义背后隐藏着人们使用“从来”句的主观心理认知基础,即对某一主观事态的强调申明,或对某一客观事态的强调评断。“从来”句有强烈的主观色彩,无论在否定句还是肯定句中,说话人对前文或隐或现的某种个人看法或公认看法的积极否定提供了“从来”句的语用前提和背景。 相似文献
54.
55.
2011年全国普通高等学校招生统一考试英语(安徽卷)(以下简称2011高考英语(安徽卷))与2010年相比,其试卷结构、各部分赋分、全卷总词汇量,阅读理解篇幅和词汇量等方面基本保持一致,试题体现了《2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)考试说明(理科.课程标准实验版)》提出的要求,难度适中,有利于学生正常发挥。 相似文献
56.
在目前的高职高专英语教学中由于对跨文化交际知识的缺乏,影响了学生对英语学习的兴趣。传统的单纯讲授英语的语音、语法、词汇,单纯地训练学生们的听、说、读、写的那种教学方法已远远不能满足当今社会的发展。应该重新审视外语教学方法,把语言教学和文化传授有机结合起来,在今后的英语教学中应该分别从课文、口语、听力、词汇、翻译以及语法讲解等方面恰当地引入跨文化教育。 相似文献
57.
张静 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(4):154-156
学习风格由即时环境、自我情感、社会需求、生理要求等四大类因素组成,可分为多种类型,具有稳定性、独特性、可塑性等特点。通过探讨学习风格理论,本文提出广大英语教师应该运用多样化教学方式,积极适应学生不同的学习风格,以达到更好的教学效果。 相似文献
58.
高校教师现代教育技术能力培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
通过引入网络环境与柔性管理,对高校教师培训的组织模式、内容结构、过程管理与后期评价进行改革,构建基于网络的培训系统,形成高校教师教育技术能力培养的新模式。借助培训系统实行柔性教学与管理,在提高高校教师信息素养、教学技能等方面发挥了积极作用。 相似文献
59.
张静 《宿州教育学院学报》2011,14(6):58-60
高等教育的大众化促使高等学校教学质量保障体系建设任务日益严峻,高校教学评估的中心也随之侧重到教学质量上来。地方新建本科院校由于成立时间较短,质量保障体系建设任务尤为繁重。本研究选取福建省福州市闽江学院为例,对其质量保障体系的结构、功能进行详细分析,最后指出其质量保障体系建设的重点。 相似文献
60.
<正>钟启泉先生在《差生心理与教育》一文中说:差生问题是世界上每一个实施普及义务教育制度的国家普遍存在的问题。在今日的中小学里,差生现象有增无减。一般认为,这类儿童约占学生总数的8%~10%。据说在美国,这类"偏离了文化常模"的学生大约占全部学龄儿童的10%~20%,甚至超过20%。在日本,有所谓"差生七五三"(指七成高中生、五成初中生、三成小学生为差生)之说,表明跟不上 相似文献