论高中学生科学素养的全面发展

学习科学文化知识是为了更好地服务生活,服务社会,学生应该通过学习掌握获取和应用科学知识的能力。物理学科的知识技能和研究方法广泛应用于科学和技术领域,较为全面地反映了科学的基本特质。物理学科教学是高中学习的重要组成部分。本文探讨了高中物理教学中如何发展高中生的科学素养,为其终身学习奠定基础,进而实现自身的全面发展。     

拟卤索与卤索互化物

拟卤素又叫类卤素，通常包括氰(CN)2、硫氰(SCN）2、氧氰(0CN)2、硒氰(SeCN)2等，因其性质与卤素单质相似，因而化学上称之为拟卤素或类卤素，能发生与卤素类似的有关反应．如：     

浅谈我国物流人才的培养

我国物流业正处于蓬勃发展的阶段,人才的匮乏成为制约我国物流事业发展的重要因素。本文分析当前我国物流人才培养中存在的主要问题,提出相应的措施,培养社会需要的物流人才,促进我国物流业的健康持续发展。