新课程标准下高中政治课创新教学探索

随着新课程标准的实施,高中思想政治课教学改革也在不断深入地进行中。然而在高中思想政治教学改革过程中面临着许多困难,遇到很多问题,需要我们认真分析和探索解决的办法。本文在对创新高中思想政治教学面临的难点进行深入分析的基础上,提出了创新对策,以期推动高中思想政治教学的发展。     

微观、单元、项目:推进深度学习的学校实践——杭州市富阳区永兴学校初中部的探索

深度学习旨在培养学生“成为未来社会历史实践的主人”,“是形成学生核心素养的基本途径”。杭州市富阳区永兴学校初中部以课堂教学为载体,从其微观设计、单元设计和项目化学习三个视角对深度学习进行了个性化的实践探索:课堂教学的微观化设计从知识分类的视角,通过设计与知识类型高匹配的活动,让学生深度体验知识的发生过程;单元设计从知识结构的视角,通过设计逻辑统整、内在关联的知识层级和目标,让学生经历知识的本质与变式、抽象和具象、迁移与应用;项目化学习通过“设计”真实的驱动性任务,让学生在重构核心“概念”、深度加工知识中创造性地解决问题,深刻体味知识本身的“意义”与价值。     

小议技能实训中的小班化教学

我国的职业学校担负着培养具有现代科学文化知识和专业操作技能的技术工人的重任。职校的教学工作由理论教学和技能实训组成。技能实训是提高学生操作技能．培养技术工人的重要途径。实训将理论与实践结合起来，培养学生的动手能力、创新能力、分析解决实际问题的综合能力，使学生的综合素质得以提高。     

CpG ODN的小鼠骨髓红细胞微核试验研究

[目的]利用微核试验研究CpGODN的遗传毒性.[方法]分别以10μg/只、100μg/只、300μg/只3个不同剂量CpGODN0.1ml腹腔注射染毒健康昆明小鼠,24h后以同样剂量再次注射染毒,6h后脱颈处死动物,制片,观察并计数嗜多染红细胞微核试验,进行统计分析.[结果]CpGODN在各实验组的小鼠骨髓嗜多染红细胞微核率与盐水阴性对照组比较差异无显著性意义(P>0.05),与环磷酰胺阳性对照组相比具有极显著差异(P<0.01).[结论]所选用CpGODN在受试剂量下不能诱发小鼠股骨骨髓微核的增加,说明微核试验阴性.     

汽车铝合金轮毂的成型工艺

铝合金轮毂是一种应用广泛的汽车轮毂,铝合金轮毂的成型工艺主要有铸造、锻造和旋压成型三种,本文将对这三种成型方式进行简要介绍。     

产教融合视域下人才培养质量影响因素探究

产教融合不仅仅是高职院校人才培养改革的主旋律,更是市场经济体制下校企合作与校企共赢的必然趋势.通过分析当前产教融合的基本概念及它对高职建设工程管理专业人才培养的积极影响,探究了产教融合视域下人才培养质量的影响因素,重点阐述了在产教融合视域下成立完善的产教融合教学管理部门、开展分层式产教融合教学、建设"双师型"教师团队、...     

对外贸依存度指标的一些思考

１引言经济国际化是当今世界发展的大趋势,对外开放是一国经济发展的重要前提,没有哪个国家可以在封闭情况下健康发展。对外开放就必然要考虑一国的合理开放程度问题,过或不及,均不利于经济快速、健康发展。外贸依存度是人们用来测度一国通过贸易参与国际分工,与世界...     

中学校长教学领导力对专业学习共同体的影响机制——基于2399名中学教师的调查研究

基于文献梳理和理论分析,提出一个有调节的中介模型,以探讨校长教学领导力对专业学习共同体的影响机制。对2399个有效样本数据的分析发现：教师集体效能感在教学领导力与专业学习共同体的关系中发挥部分中介作用;教学领导力与专业学习共同体的直接关系以及通过集体效能感的间接关系受到教师自主性调节作用的影响,即在高自主性条件下,教师感知的校长教学领导力对专业学习共同体的直接和间接影响都得到不同程度的显著增强。为此,校长可以通过提升教学领导力,增强教师集体效能感,激发教师自主性,促进专业学习共同体的建设。     

低成本功能可扩展虚拟示波器研制及验证

针对虚拟示波器扩展性差、价格昂贵等问题,采用压缩感知信号处理技术,并将意法半导体32位系列微控制芯片、现场可编程门阵列等模块与微机相结合,研制了低成本功能可扩展虚拟示波器。该虚拟示波器具有50 MB带宽、100 MS/s采样频率,在具备传统示波器的波形显示与测量功能的同时,还具备信号发生器、频谱分析、幅频测量等灵活可编程的软件扩展功能。相比现有虚拟示波器,其具备功能多、成本低、扩展性强及便于携带等优势。