控制时间

小时候的我特别爱睡懒觉，每天早上，当我还懒懒地躺在温暖的被窝里的时候，妈妈便会催促我去上学，她总是先让我好好看看卧室里的大挂钟，然后就把我从被窝里拖起来。一天早上，妈妈又来催我了，还是老规矩，她指着挂钟对我说：“你看看钟，都已经七点了！”点评：对心理的描写比较真实、细致，是这篇作文的优点。我仿佛忽然明白了：原来时间就是这大钟控制的呀！如果我把钟的时间调晚一些，我们不就都可以晚一点儿起床了吗？第二天一早醒来后，我就偷偷地把挂钟调晚了一个小时。不一会儿，妈妈照例又来到了我的房间，但她看看钟，就又退了…     

’97迎香港回归百天倒计时程序的设计

本文介绍了一种利用爱迪克单片机实验开发系统AEDK5196T提供的PL/M编程语言,实现百天倒计时的程序设计。     

培养元认知能力促进学生学会学习

学生的学会学习是当今一个具有时代特征的教育口号，是人们共同关注的热点问题，对我们的教育实践和学生自身发展提出了挑战。元认知理论的研究和探索为此提供了新的思路，元认知能力的培养是促进学生学会学习的有效途径。一、学生学会学习的特征那么怎样才算学会学习呢？一般认为一个学会学习的学习者应当具备以下两个重要特征：１．善于确定学习目标一个会学习的人，往往是善于确定学习目标的人。学习目标是学习者参加学习活动所期望得到的结果，同时又是学习活动的出发点。有了明确的学习目标，学习者能增强学习的自觉性、主动性，变“要…     

当代马克思主义政治经济学十五讲

为了响应习近平总书记关于"学好用好政治经济学"的号召,全国知名学者刘伟、顾海良、张宇、林岗、卫兴华、程恩富、洪银兴、逢锦聚等15位教授共同编写本书。本书包括了马克思主义政治经济学本质与精髓、中同特色社会主义政治经济学、中国改革与发展的政治经济学分析等内容,全面阐述了当     

教师,怎么没看到你呀?

新学期,学校在宣传栏公布了上一学年校先进个人的照片和事迹介绍,我去看时,遇到了自己班上的学生。他们看见我,问:“老师,我们都找了两遍了,怎么没看到你呀?”。我忘了自己当时是怎样回答的,回去后陷入了思考。是啊,平时多是老师对学生提出这样那样的要求和希望,希望自己的学生成为一名优秀的学生,学生的这句问话使我意识到学生也同样在要求他们的老师是一名优秀的老师,希望他们的老师成为一名高水平的老师。     

人教版《物质结构与性质》概况

物质结构理论是现代化学的重要组成部分，也是医学、生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学的重要基础。它揭示了物质构成的奥秘、物质的结构与性质的关系，有助于理解物质变化的本质，预测物质的性质，为分子设计提供科学根据。     

信息技术有效融入普通高校日常教学的理论与实践--信息技术对于教学的优势分析

信息技术越来越多地被运用到各领域,尤其对于普通高校的日常教学有极大的促进作用,可以提高学生对于事物的认知,实现教育资源的共享,加快教师传播知识的进度,实现多元化信息的交流与共享等。因此,对信息技术进行更多的推广和应用,可以极大地促进教育事业的进步。     

以教学评估为契机改革实验教学体系

本文阐述了实验教学的重要性和目前实验教学存在的问题,提出从确立实验教学的独立地位,改革传统的实验教学内容,建立有效的考核制度等方面改革实验教学体系.     

情感·趣味·实效——“质数与合数”课尾设计

最近听了一节“质数与合数”的复习课,教者设计的结尾新颖、有趣,可谓别具一格。 在进行了几个层次的练习后,课已接近尾声,学生也显出了一些疲劳。     

通过例题教学提高学生思维能力

数学是一门基础学科,具有高度抽象性和严密的逻辑性,对于培养和提高学生的思维能力具有重要作用.因此,在教学过程中,教师要善于通过例题设置疑问,提高学生思维能力;选择典型例题,正确解释,培养学生深刻思维;通过一题多解,培养学生多向思维和灵活思维.