市场结构及所有权性质对企业绿色技术授权策略的影响研究

通过构建混合寡头和私有寡头市场下的企业绿色技术授权博弈模型,研究了市场结构及所有权性质对企业最优绿色技术授权策略的影响,讨论了绿色技术授权的环境、经济及社会福利效果。研究结果表明:市场结构和所有权性质并不影响企业绿色技术授权策略,最优的绿色技术授权收费模式为固定费用,且企业与社会最优的绿色技术授权收费模式一致。市场结构及企业所有权性质影响最优固定费用,混合寡头市场下民营企业为专利持有方时,最优的固定费用大于国有企业为专利持有方时及私有寡头市场下的最优固定费用。当企业排污成本较大时,相比无授权情形,对企业进行固定费用技术授权不仅能够提高环境质量,还能够提高市场中企业整体利润和社会福利水平,从而能够实现经济的高质量发展。     

谈河南民间美术资源创意开发的新策略

河南民间美术资源丰富,形式多样,其审美也带有独特的地域特色,体现了中原文化的多样性。笔者通过对河南民间美术艺术价值的讨论,指出要实现河南民间美术的创意开发就必须以文化为本,走产业结合的创新之路,并对河南民间美术资源创意开发提出几点新策略。     

教育政策执行中的教师角色

教师是教育政策执行的主体之一,其群体的规模性、工作的基层性和自主性决定了教师在教育政策执行中不可忽视的作用。已有的研究过分注重政策执行的制度性研究,忽略了政策执行中的人——教师作为教育政策执行行动者、监督者评估者和决策者的角色研究。明确教师在教育政策执行中的角色对于促进教育政策执行效果具有重要意义。     

冲压稳固旧砼路面的施工工艺与质量控制措施

介绍了冲击压实设备简介、冲击压实技术修复旧砼路的问题分析以及实施工艺和质量控制措施。     

河口感潮沼泽湿地CO_2、CH_4排放通量对氮沉降的短期响应

以闽江口鳝鱼滩短叶茳芏感潮沼泽湿地为研究对象,设置对照CK(0 g NH_4NO_3m~(-2)·a~(-1))及3个梯度的氮沉降处理:N24(24 g NH_4NO_3m~(-2)·a~(-1))、N48(48g NH_4NO_3m~(-2)·a~(-1))和N96(96 g NH_4NO_3m~(-2)·a~(-1)),采用静态箱-气相色谱法对CO_2、CH_4排放通量进行测定与分析,并同步观测相关环境因子。结果表明,与对照相比,N24处理CO_2排放通量减少17.76%,N48处理CO_2排放通量减少14.97%,N96处理CO_2排放通量减少20.94%,各处理间CO_2排放通量差异性不显著(P0.05);N24处理CH_4排放通量下降11.52%,N48处理CH_4排放通量下降26.63%,N96处理CH_4排放通量下降16.94%,各处理间CH_4排放通量的差异性也不显著(P0.05)。鳝鱼滩感潮感潮沼泽湿地CO_2、CH_4排放通量与土壤温度均具有极显著的正线性相关关系(P0.01),与土壤EC、土壤p H的相关性不显著(P0.05)。     

一道静摩擦力问题的错解分析

2003年4月北京市海淀区高三物理期中考卷中有这样一道选择题：在水平桌面M上放置一块正方形薄木板ABCD,在木板的正中点放置一个质量为m的木块．如图1所示,先以木板的AD边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的AB边与桌面的夹角为目;再接着以木板的AB边为轴,     

师范生教育实习的问题与对策

从调查看,教育专业的教育实习存在着实习时间短、实习点部分指导老师责任意识薄弱、师范生实习态度不端正、学校与实习基地沟通合作不足等问题。针对这些问题,所采取的解决对策应该是:1.适当延长教育实习的时间;2.提高教育实习基地指导教师的素质,增强对学生的责任心;3.强化师范生的思想认识,端正实习态度;4.重视教育实习基地建设,实现互惠双赢。     

同伴揭发对职场不文明行为的双元影响机制

基于压力交易理论,探究了敌意归因和道德认同在同伴揭发与旁观者职场不文明行为之间的中介作用以及应得性判断在此过程中的调节作用。结果表明：(1)同伴揭发通过敌意归因而正向作用于职场不文明行为;(2)同伴揭发通过道德认同而负向作用于职场不文明行为;(3)敌意归因/道德认同在同伴揭发与职场不文明行为关系间的中介作用,均受到应得性判断的调节。     

科研人员职务科技成果赋权的困境与对策研究

赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权来实施产权激励,对于增强科研人员创新创业动力和提高科技成果转化效率有重要作用,但赋权试点后科研人员职务科技成果转化依旧面临诸多阻碍因素,导致科研人员积极性和职务科技成果转化效率仍不高。在梳理职务科技成果赋权政策实施现状的基础上,分析了赋权后科研人员职务成果转化面临的政策难点与现实困境。研究发现,政策体系顶层设计冲突、转移转化审批程序繁琐、评估定价有风险焦虑、转化收益兑现难和成果转化动力不足是阻碍赋权后科研人员职务科技成果转化的关键因素。基于此,提出了强化政策协同机制、简化职务科技成果确权程序、完善科技成果评估定价机制、健全成果转化收益保障机制、提高成果转化机构和转化人才收益分配比例的对策建议。     

产出导向法对培养中学生英语思维能力的启示

产出导向法是文秋芳教授和她的团队基于“输入促成”和“输出驱动”理论提出的一种创新型的教学方法，是具有中国特色的一种教学方法，对于英语教学有不可估量的作用。随着课程改革的进一步深入，英语思维能力的培养越来越受到教师、学校、社会及教育主管部门的关注，英语思维能力对于提高整体的语言能力有着重要的作用，该文将以产出导向法的三个流程在写作中的应用来阐述产出导向法在培养中学生英语思维能力中的作用，以及对英语教学的启示。