扭转科技型中小企业创新基金资助困境的新思路

科技型中小企业创新基金作为一项政府引导性资金受到社会的关注,但扶持的广度和深度却差强人意,如何扩大创新基金扶持作用迫在眉睫。本文深入分析了创新基金的现状与不足,提出了创新基金重点扶持科技型中小企业合作创新组织这种新的扶持方式,并从创新基金扶持面拓展、科技型中小企业自身实力增强、社会效益凸现等几个角度深入进行优势分析,论证了它是在现实约束下的最优选择,为创新基金的发展提供有益的参考。     

人力资本特征如何影响企业创新绩效?——基于创新合作的调节

运用Bootstrap方法对2014—2016年河北省503家高新技术企业的数据进行分析,实证4类高新技术企业人力资本特征(学历水平、海外背景、专业水平和研发经验)对企业创新绩效的作用机制及其差异。研究发现:学历水平对企业创新绩效的促进效应最强,其次是研发经验,但专业水平特征的影响为负;“知识存量-技术水平”链在企业人力资本特征中的学历水平、专业水平和研发经验和企业创新绩效之间起到了链式中介作用;企业创新合作水平在很大程度上正向调节了4类人力资本特征对企业知识存量的影响,尤其是对海外背景和研发经验的调节。     

高新技术企业四类人力资本特征对创新绩效的差异化影响：创新合作的调节作用

运用Bootstrap方法对2014~2016年河北省503家高新技术企业的数据进行分析,实证了四类高新技术企业人力资本特征(学历水平、海外背景、专业水平和研发经验)对企业创新绩效的作用机制及其差异。结果发现：学历水平对企业创新绩效的促进效应最强,其次是研发经验,但专业水平特征的影响为负。“知识存量-技术水平”链在企业人力资本特征中的学历水平、专业水平和研发经验和企业创新绩效之间起到了链式中介作用。企业创新合作水平在很大程度上正向调节了四类人力资本特征对企业知识存量的影响,尤其是对海外背景和研发经验的调节。     

基于LDA模型的钢铁材料专利技术主题演化研究

面对新科技革命背景下产业发展高端化、用钢需求多元化的挑战,明确钢铁材料及其技术发展态势,对实现新科技革命与钢铁产业高质量可持续发展的深度耦合具有重要意义。研究从主题演化角度出发,借助LDA模型全面挖掘钢铁材料技术主题及其发展趋势,最终提炼钢铁材料发展特征及未来发展方向。研究表明,我国钢铁材料及技术多集中于基础性研究;材料性能将以高性能、复合化、低维化、智能化为重点,材料类型由结构性向功能性材料延伸的趋势;未来将从市场、技术、资源角度出发,进入钢铁材料智慧设计、智慧生产与智慧服务的新时代。     

企业“六位一体”创新驱动与路径协同

在创新驱动战略背景下,探索何种创新驱动路径更有效,对企业保持持续竞争优势具有重要的意义。研究提出企业"六位一体"创新驱动要素体系模型(人力资本、资金来源、技术获取、政策激励、研发合作以及国际化程度),并从线性驱动和协同交互驱动两个维度探索了各个创新驱动路径的差异。对河北省274家高新技术企业2013—2017年的面板数据进行了实证检验,结果发现:外部资金来源对企业创新的驱动作用强于其他路径,其次是技术获取路径,而研发合作和国际化程度对企业的创新绩效表现出显著的消极效应。人力资本驱动路径与技术获取、激励政策以及国际化水平路径之间发挥了较好的正向协同效应,而资金来源与政策激励以及国际化程度之间的协同作用未能很好的发挥出来。     

弘扬民族优秀文化与校园文化建设

在我国,校园文化作为社会文化系统的一种独立形式的子系统,其萌发因素可以上溯到很远很远,以“孺子文化”为例,其“内圣外王”、“修身齐家治国平天下”、“君子之交淡如水”、“学而优则仕”等观念与准则,都属于这一类。而真正的校园文化研究,却迟至20世纪80年代,在中西文化的碰撞中兴起,到最近几年才引起人们广泛注意的。     

广州市初中学生文化探讨

学生文化是校园文化的一个重要组成部分。它的形成和发展,一定与校园文化的其它因素发生交互影响。学校的管理文化(或称制度文化)、教师文化、课程文化、社区文化(或称环境文化)、设施文化(或称物质文化)都会对学生文化的导向发生影响。     

企业技术学习与企业竞争力关系研究——以滨海新区为例

自"十二五"规划实施以来,国家对滨海新区给予高度重视和大力扶持,如何进一步提高滨海新区企业的技术创新能力将会影响企业乃至整个区域竞争力的提升。在此背景下,对滨海新区企业技术学习与企业竞争力关系进行研究,从区域创新网络系统的视角提出企业技术学习对竞争力影响的因素模型,并依据因素间关系给出了一系列假设,进一步将滨海新区进行技术学习的企业作为研究对象,收集数据,运用SPSS20.0与AMOS21.0统计软件进行了实证分析。研究结果得出了滨海新区企业技术学习对提升其竞争力的影响因素,为推进滨海新区企业提升技术能力以及自身竞争力提供了理论参考,同时可为我国其他战略功能区提供参考和借鉴。     

教育的文化思考

从文化的角度对教育作横向的考察,教育是一种社会文化现象,是社会大文化的有机组成部分,既受社会大文化的制约,又作用于社会大文化;从纵向角度考察,教育是一种社会文化过程,是传递和创造文化的利器。因此,社会文化传统、文化环境和文化条件必然对教育的实际效果和社会功能的实现产生影响,而教育的     

基于科技差距评估GTM专利地图识别的技术机会

[研究目的]识别具有科学可行性的技术创新机会,对企业降低研发失败风险和制定创新战略具有重要价值。[研究方法]该文提出一种融合式的识别科学可行的技术创新机会的方法。首先,选取GTM专利地图对专利数据进行文本挖掘可视化表达,识别技术空白并逆向解读;然后,对科学文献进行文本挖掘和ORCLUS聚类,获取科学知识主题;最后,通过TF-IDF向量的余弦相似值评估潜在技术机会与科学主题的相似性,筛选出科学可行的技术创新机会。[研究结论]对质子交换膜燃料电池进行了实证研究,识别出8项科学可行的技术创新机会,证明了该模型的有效性,可以为企业制定研发战略提供决策支持。