江西地方高校发展办学特色的对策研究

地方高校发展办学特色是其生存与发展的必然选择.目前江西各高校办学特色发展可归纳为优势学科各有侧重、人才培养风格各异、校园文化多姿多彩等几个方面.但由于江西地方高校办学特色形成时间较短,且管理理念较为落后,办学特色还不够凸显,全国认知度还很低,还未形成有力的竞争优势.因此,江西地方高校必须科学地认识学校所处的内外环境,明确学校的定位,突出特色人才培养和特色学科建设,强化师资队伍建设,完善学校管理工作,发展出特色鲜明的、具有竞争力的办学特色.     

浅析独市学院学籍预警机制

学籍预警在华南师范大学增城学院已试行两年,2009年下半年,学院进一步完善该机制,针对个别学生出现严重影响学业的情况,及时提醒学生本人并告知家长,学院与家庭共同采取措施,帮助学生顺利完成学业。     

投影器与多媒体教学

作者就投影器在多媒体和网络技术迅速发展的今天是不是应该被淘汰的问题,从教学媒体的关系,投影器的优势和我国的教育发展的状况等方面,阐述了投影器在多媒体教学中的意义.     

论城建档案信息资源的开发利用

文章主要阐述了城建档案工作中现存的问题,并就如何有效开发利用城建档案信息资源,针对性地提出了若干建议,主要有:强化服务意识,促进城建档案信息资源的利用;讲求利用效益,深化城建档案信息资源的开发;丰富优化馆藏,加强城建档案信息资源的管理;确保信息安全,优化城建档案信息资源工作的环境。     

教师个人理论刍议

每个中小学教师都有其个人理论 ,教师个人理论直接支配和指引着教师个人的教育教学实践。教师个人理论不同于公共教育理论 ,具有个人性、实践性、默会性和综合性等特点。发展合理的教师个人理论的内部策略是加强教师自我反思 ,外部策略是改革师资培训方式     

幼儿也有肖像权

岁末时节,一所幼儿园为配合相关的主题活动,让幼儿穿上各种服装进行展示,并请来摄影社为幼儿拍照,之后,未经家长同意,幼儿园协助摄影社将孩子的照片印到了台历上,让家长自愿购买.大多数家长都买了这本印有自己孩子照片的台历做纪念,累计出售金额达一万余元.部分家长则提出异议,他们认为,幼儿园和摄影社这样做侵犯了幼儿的肖像权,幼儿园和摄影社却不认同家长的意见,双方遂产生纠纷.     

试析高校师资队伍的"近亲繁殖"与学术环境

近年来,高校师资队伍的"近亲繁殖"愈演愈烈,渐成积弊,严重影响到学术的争鸣及多样化,要解决这种现状,就必须通过更新观念、优化环境、吸引人才,以及建立相应的政策等一整套措施的实施来切实保障学术环境的自由.     

提升校园文化品位 构建和谐育人环境

校园文化建设,对于开发学生智力,丰富校园文化生活,培养学生良好的审美观,建立和谐的人际关系和促进学生全面发展都具有重要的意义。本文详尽地阐述了我校在校园文化建设中的点滴做法,它丰富了我校的文化内涵,提升了我校的文化品位,陶冶了学生情操。     

近代宁波帮实业家李善祥的传奇人生

李善祥一生处在中国社会变化最为剧烈的年代,他亲自参与了推翻清朝封建统治和抗击日本侵略中国的斗争。同时他又致力于实业救国和教育救国的理想。李善祥一生与时俱进,其精神品格从一个侧面反映出近代宁波帮的个性特点。