鲁班造木鸢与战国时期的风筝体育活动

鲁班是春秋时期著名的工匠,据史书记载,他所研制成功的“木鸢”是中国最早期的飞行器,也是现代风筝的鼻祖。在鲁班的影响下,战国时期便有了较大规模的“风筝”体育活动。     

基于核心素养的实验改进——模拟凝胶色谱法分离蛋白质实验

中学生物学实验的开展难度大,主要是因为实验周期长、实验材料成本高以及部分实验现象观察难度大。为此,引导学生利用生活中易获取且环保的材料制作简易的实验装置模拟凝胶色谱法分离蛋白质实验。在此过程中,不仅达到了实验目的而且还培养了学生的科学思维和科学探究能力等生物学学科核心素养。     

Saflight系统的设计与实现

正本文针对学生的体育与体制监测产生的问题,提出使用Zigbee和蓝牙双重通信来查看体制情况的观点。在教育以及体育行业起到辅助作用。如付诸现实将产生500万元以上经济效益。近几年来,国家越来越重视青少年的体质与健康,但青少年健康状况的检测系统尚不完善,主要表现在四个方面。首先,测量仪表的精确     

论《史记》大传统与小传统的交流与互动

依据大传统和小传统的理论分析《史记》成功的原因，《史记》之成功既在于司马迁对小传统的吸纳，又在于对大传统的继承。大传统的继承使得对小传统的吸纳成为可能，小传统的吸纳充实和丰富了大传统，为后人对《史记》的不断接受和诠释创造了条件。中华文明大传统就是由无数小传统构成。《史记》中小传统的吸纳主要从传说和神话、轶事和民间故事、诸子书人物故事的引入三方面看；而大传统主要指一个国家乃至民族内在的价值系统和意识形态，主要从最重要的人本思想和实地考察的继承两方面看。这一成功的实践对于今后的文学创作、文学和历史研究乃至民族文化的发展和民族精神的塑造都有重要意义。     

我国研学旅行课程标准的现状与进路

课程标准是研学旅行课程的纲领性文件，具有“体现国家对不同阶段学生在核心素养方面的基本要求，规定研学旅行课程的性质、目标与内容框架以及提出教学和评价建议”等功能。审视3种代表性的课程标准，结果表明，我国研学旅行课程标准未达到顶级层次水平且其功能未能完全发挥。基于此，依据结构功能理论，从促进研学旅行适应外部环境、推动研学旅行课程目标达成、整合研学旅行课程内部力量以及持续培育研学旅行课程文化4个方面探讨我国研学旅行课程标准的进路。     

信息无障碍：演化历程、研究热点与发展前瞻

[目的/意义]信息无障碍旨在让任何人都能平等、方便、安全地获取、交互、使用信息，实现信息无障碍对公共文化服务均等化的推进具有重要意义。本文的目的是揭示该领域的研究进展和发展方向。[研究设计/方法]结合马斯洛需求层次理论，从生理和安全需求、归属与爱的需求以及尊重与自我实现的需求方面探讨信息无障碍的演化历程，检索了2012年12月31日-2022年12月31日期间CNKI数据库和Web of Science数据库中的相关文献，应用可视化工具进行关键词共现分析，从社会发展视角、城市建设视角、技术标准视角以及应用场景视角讨论信息无障碍领域的研究热点，探索其未来发展方向。[结论/发现]目前信息无障碍的研究体系已初步构建，相关研究也趋于多元化。虽然现有研究仍存在一些暂未关注的问题，但以人工智能、产品供给、虚拟形态为驱动，以人文精神为纽带来推动公共文化服务均等化，可以加快理想化的信息无障碍目标的实现。[创新/价值]结合马斯洛需求层次理论梳理了信息无障碍研究的演进历程，总结归纳出近十年的研究热点，并对信息无障碍的发展进行展望。     

元宇宙场域下虚拟社区用户信息需求

元宇宙场域下虚拟社区存在形态与用户信息需求将会迎来较大变化，为推动元宇宙虚拟社区平台建设以及元宇宙用户信息行为理论与元宇宙信息学发展，需探究新形态下虚拟社区用户信息需求。通过对元宇宙虚拟社区用户以半结构化访谈的方式来获得原始资料，并使用扎根理论研究方法对访谈所获取的原始资料进行编码分析，提炼出40个初始概念、15个子范畴以及5个主范畴。结合需求层次理论对元宇宙场域下用户信息需求层次模型进行构建，分析用户信息需求在元宇宙场域相较于传统虚拟社区的异同，并依据用户信息需求对元宇宙虚拟社区的建设与发展提出对策。