科教兴国与图书馆发展战略

制定图书馆发展战略要以国家的总目标为指导。实施科教兴国战略给了我们一次实现大发展的历史性机遇。必须依靠“科教兴图”:用科学理论引导队伍,以科学规划指导事业,加速科技进步以推进自身发展,把教育放到重要地位。     

公立学校“委托承办”现象研究

公立学校“委托承办”现象研究●李明华近年来,我国不少地方（主要是经济较发达的东部沿海城市）在教育改革中对一些公立学校开始试行“国有民办”（也称“公有民办”、“国有民营”等）的政策。试行这一政策的目的,是为了搞活国有学校,加快教育发展,探索构建适应我国...     

武威白塔寺调查与研究

1998年9月,应武威市文化局之邀,受甘肃省文物局文物处委派,我们对武成白塔寺现存萨班灵骨塔等遗迹作了维修、复原前的调查工作。由于该寺、塔在历史上曾具有重大的影响,故将此次调查的情况作一简报,并对相关问题谈一些粗浅的看法。一白塔寺现存遗迹介绍白塔寺,又称?..     

大学图书馆建筑的走向

近30年来,许多大学图书馆建成了开放式、综合性、多功能、高品质的现代化图书馆建筑,然而存在的问题也不少,平庸或糟糕之作甚多。期望未来大学图书馆走向以科学发展观为指导、以人为本的人性化建筑,节能环保、可持续发展的绿色建筑,人与建筑、环境相和谐的环境友好型建筑,人文与科技相交融的文化建筑,功能与造型完善结合的精品建筑,融入更多专家和专业人员智慧的成功建筑。     

应用型特色人才培养必须融合于学科专业教学

分析国内外特色教育现状与应用型人才特点,从培养模式、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法与师资培养等方面,对应用型特色人才培养与学科专业教学的融合方法进行探讨,以期应用型特色人才培养真正落到实处。     

优势辐射:扩大优质高中教育资源的重要途径——浙江嵊州一中构建省级重点中学教育优势辐射网络的调查报告

教育资源优势辐射是指在特定区域内的重点或骨干示范学校,凭借自身的教育资源优势,对本区域内的若干教育资源相对薄弱学校所进行的教育示范、帮扶活动。在相当长的历史时期内,无论是浙江还是全国,也不论是经济发达地区还是贫困地区,由于各种主客观原因,在区域中学布局中都存在着教育资源分布不均衡状况,而且时至今日,这一状况也并未得到根本性的扭转。以嵊州一中所在的嵊州市(属绍兴市)为例,嵊州一中作为一所具有近90年历史的省一级重点中学,拥有一支集全国优秀教师、省特级教师、省教坛新秀、省优秀教师、国家级和省级名校长培养对象等为一…     

浙江省第十二届“百课万人”（初中语文）创新教学观摩活动成功举办

12月8—9日,浙江省第十二届“百课万人”（初中语文）创新教学观摩活动在杭州成功举办。省教育科学研究院院长方展画教授在会议开幕式上介绍了“百课万人”活动的由来、理念与方式,特别强调了“百课万人”对传统课堂教学模式的颠覆,反映了“百课万人”在理念先行、突破陈规,引导教师形成自己的教学观、质量观方面所作的探索。     

《粉体工程技术》课程模块化建设探索与实践

《粉体工程》是粉体材料科学与工程专业和无机非金属材料工程专业的一门专业基础理论课程.本文从对《粉体工程技术》课程进行的模块化教学改革出发,总结了几年来教学与实践相结合的教学情况,为如何学好《粉体工程技术》课程提出了几点见解与方法.     

高校“第七学期”现象剖析

随着高校学生就业时间提前,学生从大四上学期开始就将主要精力投入到找工作、参加招聘会上,形成了所谓"第七学期"现象。分析"第七学期"现象的成因与表现,探讨相关人才培养模式的改革,对高校提高人才培养质量有一定的助益。     

论苏轼诗歌创作与佛禅关系的三次转折

苏轼接受的是中国禅宗,而摈弃的是印度佛教的外形。他对禅宗的接受有三个时期最为重要,分别是倅杭时期、黄州时期和惠儋时期。苏轼人生经历的这些变化,恰恰与中国佛教禅宗史以及中国文化史的历史沿革,有着某种内在的吻合和联系。这些吻合与联系,从宏观背景上促进了苏轼对佛禅的基本态度的形成。苏轼凤翔时期主要接受佛教艺术史,倅杭之后开始渐次深入到中国禅宗的哲学思想体系之中。这种转变既有苏轼个人人生经历的必然性,也有与苏轼贬谪所在地域佛禅情况的吻合,两者之间,相互作用,极大地促进了苏轼由佛向禅的发展演变。