ISI收录中国中文版期刊分析

通过对2005年ISI收录期刊的分析，可以看出SCI收录期刊的出版文字主要为英文；在收录的中国期刊中，以中文出版的期刊所占比例较低，约占总数的四分之一。这与我国国内期刊普遍以中文为出版形式的现状不相称。本文总结概括了SCI收录的中文版的中国期刊，结合不同行业的特性，通过回顾各刊的国际化历程，分析中文版期刊国际化所面临的机遇和挑战．给对拟国际化的中文版期刊提供一些借鉴。     

古希腊“三杰”体育思想的当代阐释

采用文本分析和史论相结合的方法,对古希腊“三杰”的体育思想进行阐释。系统梳理苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的体育思想产生的历史背景和主要观点,揭示了“三杰”体育思想中蕴藏丰富的内涵,其当代意义突出地表现在和谐教育与终身体育等方面。他们的体育思想为当今体育改革提供了重要的参考依据,对完善现有的体育目标仍具有重要的参考价值。     

刘长春参加第10届奥运会过程分析

采用文献资料法等对刘长春参加第10届奥运会的过程进行分析.主要结论:日本侵略者和伪满洲国运作刘长春参加第10届奥运会有其政治目的;伪满洲国在办理运动员签证等问题上,采用多种手段,但阴谋失败;在申请参加奥运会的技术工作上,日本军国主义的代言人日本体协是主谋,奥运会组织委员会维持了正义,经多方努力,日本侵略者的阴谋没能得逞.     

试论对外汉语本科教学中隐性课程的意义

陶渊明与华兹华斯同属“自然”派,他们的诗中都包含了强烈而真挚的自然之爱,二者都可称为为自然而诗的诗人,他们有相似的心灵咏叹,也有着个性的人文情怀以及不同的人生境界,这也就使二人拥有了别样的人生。     

高校体育课引入竞技体制的理论思考

借览竞技体制的管理和运行模式,开创了高校体育课引入竟技体制的教学模式.论述了这一教学模式的方法、特征和优势.与传统的教学模式相比,这种教学模式锻炼了学生的竟争意识、协作能力和创新精神.同时该模式有助于提高学生的综合素质,既培养了个人的体育文化素养又丰富了校园体育文化的内涵,促进学生形成"终身体育"的观念,从而凸显高校体...     

汉语听力训练中的伴随性词汇习得实证研究

本文以汉语学习者为对象,通过改善的词汇知识检测模型展开小型实验,初步验证了投入量假说在汉语听力训练中的伴随性词汇习得状况。研究发现,基于阅读的投入量假说同样适用于听力训练领域,其伴随性词汇习得的效果也受到投入量大小的影响,即学习者的投入量越大,伴随性词汇习得效果越好,尤其是能促进产出性词汇知识的习得。因此,听力训练中,不仅要重视伴随性词汇习得,而且要注意引导学习者加大投入量,以促进伴随性词汇习得。     

生态文明视野下体育内涵的再阐释

采用生态学的研究方法,从系统性、整体性和平衡性三个范畴中对体育的生态内涵进行阐释,进而彰显体育在生态文明社会中的重要作用。通过对现有相关研究中存在问题和误区的甄别和反思,提出阻碍和限制当前体育健康发展的观念性错误,旨在推进当前体育事业的可持续发展,确实发挥体育在构建生态文明体系中不可替代的价值。     

高校采购规范化管理

近些年国家对教育的投入不断增加,为高校各项工作的开展奠定了基础。与此同时,由于高校采购管理效率不高,也出现了很多问题,这些都是高校采购管理工作中急需解决的问题,通过对高校采购管理现状的深入分析,提出改进办法,实现规范化管理,为高校各项工作顺利开展铺平道路。     

基于Haddon模型的高校运动伤害事故预防研究

运用文献资料法、逻辑分析法,结合Haddon模型研究高校运动伤害事故的预防。结果显示:高校运动伤害事故的预防具有较高的可能性和必要性,此类事故的致因可依照Haddon模型从"3阶段、3因素"两个维度进行归纳总结。结合致因分析结果,从"3阶段"出发,提出了相应的预防策略,以期为高校运动伤害事故的预防提供参考。     

论语言学习环境对中介文化风格形成的影响

本文在前人研究的基础上,通过对比中国大学生英语学习者非英语专业组、英语专业组和留美学生组的汉语请求表现,验证了二语对一语的影响。通过对比英语专业组的汉英请求表现和留美学生组的汉英请求表现,验证了中介文化风格假说在一定程度上是成立的。本研究调查结果同时显示留美学生组的中介文化风格特征比英语专业组更为显著。导致这一差别的主要原因是被试所处的语言学习环境不同。总之,目的语环境有助于中介文化风格的形成。