Analysis of Doolittle in Pygmalion

By analysis of Doolittle in Pygmalion, we can not only fully understand the character, but also learn the purpose of the writer by presenting him. Furthermore, we may have a touch of the writer's writing style.     

风险投资、创新产出质量与企业绩效——基于地区制度环境的调节作用

基于2010—2016年在我国创业板上市的153家企业的面板数据,探究了风险投资与企业不同类型创新产出的关系以及地区制度环境对二者关系的影响,并进一步分析风险投资对企业创新产出经营绩效的影响以及地区制度环境在其中的调节作用。研究发现：（1）风险投资支持对不同原创程度和技术含量创新产出的影响存在差异,即对企业发明专利产出具有抑制作用,但却能增加企业的非发明专利产出;（2）完善的地区制度环境能够对风险投资的创新产出增值作用进行一定的筛选和甄别,矫正风险投资对企业发明专利产出的不利影响,提高企业创新产出质量;（3）风险投资支持能够提高发明专利的经营绩效,但对非发明专利的经营绩效没有显著影响,随着地区制度环境的不断发展与完善,风险投资支持对企业发明专利和非发明专利的经营绩效均能产生更大的提升作用。     

胡开江:激情书写人生

胡开江在30多年的煤炭行业职业生涯中,从一名技术员做起,成长为企业管理者.他33岁出任乌鲁木齐矿务局副局长时,是当时自治区最年轻的副厅级干部.多年来,他先后获得自治区煤炭行业优秀企业家、中国杰出职业经理人、开发建设新疆奖章、中国优秀创业企业家、自治区劳动模范、自治区第十八次党代会代表、自治区第十一届政协委员等诸多荣誉称号,2013年获得全国五一劳动奖章.     

熊韶辉:追寻大同大理大爱

一切似乎都是命运. 熊韶辉祖籍山西大同.大同得名于"天下大同",所谓"大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养;男有分,女有归,货恶其弃于地也不必藏于己,力恶其不出于身也不必为己,是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同."     

“硕士城管”——不应有的偏见

"硕士生当城管队员,这不是浪费吗?"前不久,有消息称常州城管一线执法部门一共有12名硕士研究生,而且这些硕士城管队员中有的就是从事沿街巡查工作。消息一出立即引发网友热议。面对热议,这些硕士城管队员和城管部门表示,他们一     

The Appreciation of Marvell′s Romantic Feelings in his To His Coy Mistress

A good appreciation and explanation are given about a classical poem of love: The moving honey phrases and images are used sophisticate dly and the unexpected imaginations add the colourful touches of presentation.     

国际创业提升企业创新绩效过程的案例研究

国际创业作为企业国际化战略的重要组成部分,会对企业创新绩效产生深远影响。本研究以6家国际创业企业为研究样本,采用多案例研究方法,对国际创业提升创新绩效的过程进行探索性研究。研究发现：市场空间、企业愿景、挖掘与利用机会是国际创业提升创新绩效的基础;社会认证、制度环境、国际标准、风险投资等中介条件通过权益或非权益国际创业模式为企业行动策略提供重要支持;国际化学习、开放合作、示范运营、技术驱动等行动策略的实施基于中介条件发挥作用,是提升企业创新绩效的关键因素;行动策略既是促进国际知识更新的因素,也是提升企业国际知识储备的途径,国际知识的增长是国际创业模式动态演变的主要原因。研究结论不仅厘清了国际创业提升企业创新绩效过程的内在机制,而且明确了企业融入全球创新创业浪潮的基本路径。     

活化课堂 趣味教学——说明文教学方法初探

基于说明文本身的科学性，传统的教学方法更多地关注说明方法的讲解、文本中科学知识的普及等。小学生具有形象思维的心理特点，教师要想激发他们的学习兴趣，提高说明文的教学效果，就要让说明文教学充满趣味性。本文从课前、课中、课后三个阶段，对小学说明文教学的趣味化方法进行了探究，活化说明文的教学形式。     

反直觉问题研究进展与展望

反直觉问题通常是指答案或解决方案与学生的直觉认识相违背的问题，具有重要的教学价值.本文综述了有关反直觉问题特征、价值的学术观点，介绍了反直觉动力学问题测验的内容结构、测验目标与用途以及测量学指标，综述了学生解决反直觉问题的水平、困难成因、解题策略、认知反应等方面的研究现状，提出了值得进一步探讨的研究主题.