医学临床研究论文质量评价指标体系构建

【目的】构建医学临床研究论文质量评价指标体系,为医学期刊编辑部/审稿人提供详细的审稿标准以控制我国医学期刊的整体学术质量。【方法】采用文献研究、专家访谈、实证研究和小组讨论等方法,募集、筛选医学临床研究论文质量评价指标,并根据结构维度归类。【结果】初步构建出医学临床研究论文质量评价指标体系,该指标体系包含具备伦理委员会审查同意批件、试验性研究受试者须签署知情同意书、具备伦理审查申报书、利益冲突声明、研究真实、报告真实、与临床实践的相关性、被二次研究及转化研究等证据(文献)引用、临床研究注册、报告规范、研究设计方案正确、方法学质量、偏倚风险评估、统计学信息完备且统计结果解读正确、基于学科领域的科学问题创新、证据质量等级的提升、方法学创新17项具体评价指标,分为伦理、真实性、实用性、透明性、科学性、创新性6个维度。对每一项评价指标进行术语定义与解读,解释评价方法并明确评审责任人。【结论】“真实地接近真值”是临床研究论文质量评价的核心。为有效控制我国医学期刊的整体学术质量,应大力推行标准化审稿、提升医学科学编辑的专业能力、建立并运行医学科学编辑资质认证机制。     

网络咨询顾问具备能力的研究

互联网广泛普及,电子市场为企业带来了大量的创造财富的机会。企业更加需要出色的创意和其完美的实施,因此,网络咨询这一行业适应社会需要飞速发展起来。我国的网络咨询业起步较晚,发展还不完善,使得这一行业有很大的发展空间和发展前景。网络咨询顾问较传统的咨询顾问比较,有更大的优势,因为,他们具备更多的知识和专业能力,除了具备传统的咨询顾问的能力,如合理假设的能力、结构化思维的能力、快速学习的能力、沟通表达能力外,还具备了自己的特色,使其成为一个前途十分光明的职业。     

论先进道德典型在高校社会主义核心价值体系教育中发挥的作用——以河北农业大学果树9301班先进群体为例

社会主义核心价值体系教育是高校学生思政教育工作的重要内容之一.2011年河北农业大学果树9301班先进群体的感人事迹在全国高校引起强烈反响,他们用实际行动诠释了社会主义核心价值观,为当代大学生践行社会主义核心价值观提供了生动榜样,是高校学生思政教育的典型教材.加强大学生社会主义核心价值体系教育要以先进典型为榜样,以校园文化建设、校园舆论阵地建设为抓手、以课堂理论教学和社会实践活动为引导,以大学生形成正确的价值取向为目标.探讨培养具有理想信念、爱国情操、创新意识、道德高尚的社会主义建设人才的新途径.     

对高等师范院校设立舞蹈教育专业的思考

引导全国高等师范院校舞蹈教育的发展,应从素质教育入手,明确我国师范院校舞蹈教育的培养目标、教学计划、教学内容、教学方法、学生来源等具体问题。只有这样才能有的放矢,促进我国的高等师范院校舞蹈教育上一个新台阶。     

幼儿语言教育方法探索

语言教育对整个幼儿教育起着决定性的作用。若想让孩子的语言能力得到健康发展,不仅仅要重视课堂教育,家庭教育也同样不可忽视。要做到家园共育,共同培养。家园以及全社会共同为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境,对幼儿一生的语言发展是非常重要的。     

独立学院青年英语教师反思性教学应用探讨

反思性教学能促使青年教师将理论与实践结合起来,进而增强青年英语教师的科研能力。可见,该教学法对于促进独立学院青年教师专业发展具有重要意义。通过对反思性教学法的教学目的、教学手段、教学评价的认识后发现,独立学院青年英语教师在运用反思性教学法时缺乏运用意识、运用能力,缺少运用评价。本文认为,反思性教学的有效运用,要分析独立学院青年教师的教学现状,增强独立学院青年教师的职业意识,引导帮助青年教师运用反思性教学,完善青年教师运用的绩效评价机制。     

澳大利亚TAFE教学模式对我国高职教学改革的启示

文章阐述了澳大利亚TAFE教学模式的课程、师资、考核特点,分析了我国当前高职专业教学工作存在的不足。在此基础上,从人才培养模式、师资培养、考核方式等方面探讨了我国高职院校教学改革的路径,以使高职学生更好地掌握职业发展中所需的专业知识和实践技能。