论地理课堂教学中现代信息技术的运用

信息技术作为地理知识学习的载体,改造了地理教学结构,翻新了学生学习方式,激活了地理教学艺术.把信息技术运用到高中地理课堂教学中,可以达到改变地理学习方式和构建开放式的地理课程的要求,培养学生自主学习能力、创新能力和信息能力.     

“北斗”何时进入百姓家

对话背景卫星导航产业和互联网、移动通信被称为世界三大IT产业,据证券时报报道,有专家预计全世界卫星导航产业可以达到5000亿美元左右,中国约为5000亿元人民币。未来10年将会是中国北斗导航产业的黄金期。说到卫星导航系统必须提到一个名词——原子钟,因为原子钟是卫星导航系统     

限定材料议论文的写作

近年来,就限定的材料写议论文的方式已经被广泛采用,高考作文尤是如此。要写好这类的作文,应该抓好以下几个步骤的训练: 一、阅读材料分类立论就限定的材料写好议论文的前提和关键是:认真阅读,分清材料的类型,明确材料的性质,以便确定命题和论证方式。所提供的材料有单一材料和多种材料两种类型。单一材料,提供议论的单一对象,或叙述一个事实,或提出一个观点。多种材料或提出多个观点,或叙述多个事实,即提供多个议论对象。材料无论属于哪种类型,都必须明确其性质,看     

请向学生道谢

一位医术高明的医生，给一位老人治好眼疾后，对老人的支持与合作表示了深切的感谢。这一声“谢谢”，竟使在场的医护人员大为吃惊。因为还没听说有医生感谢患者的事，但仔细想来，也不无道理，离开了患者的合作配合，医生又从何去取得成就？由此笔者想到了老师与学生的关系。 自古以来，中华民族有“尊师”的优良传统。社会上，不管学生年龄大小、职业异同、职务高低，只要见到老师总是尊敬有加，道谢至深。同样，学生的进步，是老师业绩的重要标志，是学生支持与合作老师的教育，克服缺点、战胜懒惰、努力苦学，也是自我教育的结果。因此…     

对高考化学实验试题的的分析与启示

我国名化学家戴安邦指出“只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技巧，又训练科学方法与思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主体，在教师指导下，进行实验，训练用实验解决化学问题，使各项智力皆得到发展。”所以化学     

山阳：职教及农村教育综合改革举措硬

一是营造职教发展氛肘。去年仪职校招生宣传全县投入资金3万余元,印发彩页宣传材料3万多份,开展面对面宣传、咨询30多场次,接待师生咨询4000多人次.由于细化考核,加强宣传,山阳县职校入学人数达1925人,超额完成了市上下达的1750名的招生任务。     

物理实验教学的新视角

重视"观察和实验",是学习物理学、学好物理学的重要途径和方法,而传统的教学模式(讲实验——做实验——总结实验)却极大地遏制了学生的主体性发挥。当代的课改理念要求:物理教师一定要引导学生做好演示实验、分组实验、创新生活实验,激发学生的兴趣,促进其能力的培养。     

如何上好一节音乐课

音乐欣赏教学是音乐教学中的重要组成部分,是音乐活动的出发点和归宿,是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径,是一切音乐活动的基础。它的基本任务是帮助学生了解和熟悉音乐语言,领会和感受音乐作品的内容。那么,如何才能上好一节音乐欣赏课呢？每一位音乐教师都有自己独特的经验,音乐形象不像图画那样直观、具体,而是在听的过程中对音乐作品中的内容、情感的领悟。通过欣赏,诱发学生的求知欲,开发智力,从声音中获得情感体验,从而提高学生的认知,辨别能力,使之形成良好的情操,促进身心健康发展,努力提高学生自身的素质。下面是我在教学中对小学音乐欣赏教学的一些粗浅的体会和理解：     

加强科普资源共建共享 搭建高水平科普服务平台

近年来,贵阳市以党的十七大和十七届三中全会精神为指导,深入贯彻落实《科普法》和《全民科学素质纲要》,按照中国科协“三服务一加强”的工作定位、“搭建平台、资源共享”的工作思路和七届三次全委会议的工作部署,积极动员全市科协系统和社会各界力量共同参与科普资源的开发、集散和服务工作,逐步搭建起科普资源共建共享平台,为提高全民科学素质、建设创新型国家、构建社会主义和谐社会和贵阳市生态文明城市建设服务。     

此类公开课少开为佳

公开课是进行教学研究,交流经验的一种有效形式。它具有示范性、探讨性、启发性、交流性特点。它能给广大教师提供学习交流机会,从而凝聚集体智慧,推而广之,使之产生更大效用,因而,它很受教师的欢迎。许多学校每年都举行不同层次和各种形式的公开课,诸如观摩课、示范课、研究课等。有的学校定人、定性、定量地举行公开课。此举着实对改进课堂教学模式,提高课堂实效,起到了很大的促进作用。但据笔者多年来听课的观察与思考,认为因种种主客观原因导致了不少公开课变质变味,流于形式,研讨、学习、交流价值不大,让听课者大失所望,…