首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   354篇
  免费   0篇
教育   236篇
科学研究   37篇
各国文化   2篇
体育   45篇
综合类   4篇
文化理论   1篇
信息传播   29篇
  2023年   5篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   5篇
  2016年   2篇
  2015年   8篇
  2014年   15篇
  2013年   22篇
  2012年   11篇
  2011年   12篇
  2010年   28篇
  2009年   44篇
  2008年   30篇
  2007年   39篇
  2006年   39篇
  2005年   25篇
  2004年   24篇
  2003年   18篇
  2002年   8篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1994年   1篇
  1989年   2篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有354条查询结果,搜索用时 781 毫秒
31.
历年的诗歌鉴赏题都是一道好题,准确的炼字、妙用的技巧、经典的意象、丰富的情感既展示了我国古典文化的风采,又考察了考生美学层面上的鉴赏能力.古诗鉴赏,动乎心,发于情,培养诗的感觉与悟性是根本,当然熟悉高考命题者设题的角度,掌握必要的答题技巧肯定可以为考生的答题提供帮助.下面笔者就结合2008年高考试题来谈谈命题者的主要出题角度.……  相似文献   
32.
<正> 2008年4月30日,辽宁人民会堂鲜花簇拥、彩旗飘飘。上午9时30分,伴随着庄严的国歌声,2008年沈阳市先进集体和劳动模范表彰大会隆重开幕。沈阳市市委、市政府、市人大、市政协主要领导出席表彰大会。会议宣读了《沈阳市人民政府关于表彰2008年市先进集体和劳动模范的决定》,招生考试通讯杂志社社长、总编辑张秀岑同志光荣地获得沈阳市劳动模范称  相似文献   
33.
一、材料作文"复出"为什么上世纪90年代高考中很流行的材料作文,在沉寂多年之后又重新浮出水面了呢?这是因为已达七年之痒的话题作文已经暴露出了很大的弊端:一是话题作文审题  相似文献   
34.
民主革命时期,国共两党的政治纲领对两党兴衰及中国社会变迁产生了重要影响.比较、分析国共两党的政纲,对我们进一步认识中国近代政党的历史发展以及今天的政党建设都有借鉴意义.  相似文献   
35.
1.审题一定要把握住话题解析的导向性,揣摩命题者想让你表达什么样的观点。因为虽说符合话题即可,但事实上每个命题者都会将自己的价值倾向暴露在对话题的解析中,近四年的高考作文都是如此,所以考生无十足把握,绝不可轻易地反弹琵琶,最好是顺着命题者的思维走。2.拟题既不能“原地踏步”(即不变一字,就用话题作为文章的标题),也不能与话题风马牛不相及。最好是出其不意又在情理之中,高考作文的阅卷时间较短,因而就要求考生所拟的标题具有明确的导向性,即要让阅卷老师一望文章的标题就看出和话题有关并能据此大概猜出你作文的内容。反之,如果…  相似文献   
36.
基于数字化技术与中学化学教学相结合的理念,利用数字化仪器探究“苯酚与三氯化铁的显色反应”。通过紫外分光光度计和酸度计清晰展现图像和数据等信息,使学生深刻了解显色剂的种类、用量和溶液酸度等实验条件对显色反应的影响,加深学生对显色反应本质的理解,培养学生的实验探究和创新能力。  相似文献   
37.
38.
1.辨析病句的基本方法是先把句子的主干提炼出来看看是不是“成分残缺”,然后再判断修饰词和中心词之间的搭配是否恰当。这其中尤其要注意一些长单句的主语可能不是一个名词而是一个“主谓短语”或“动宾短语”。  相似文献   
39.
1、从整体上把握作品。高考散文阅读题的设置与平时的语文教学是一致的,强调整体阅读。解题时,首先要从整体出发,通读全文,辨明是托物言志,还是发挥人生哲理。次看话题,是对社会现象的思考,还是对个人生活的感悟;是就历史作阐发,还是就现实作联想,进而把握文章主旨。文章的主旨明白了,思路清楚了,才知道每一段、每一句话在整个文章中的地位和作用以及相互间的关系。 2、抓文章的筋骨。不要急着去做题,在进入题目之前,先揣摩、参悟一些重要的词语、句子。开头、结尾是文章的重中之重,同学们应当一字一句重点研读。另外,散文创作往往由形象到概括,  相似文献   
40.
教师是深化教育教学改革、培养高素质人才的主体力量和直接实践者,他们的素质直接关系到高等教育的未来与发展。面对目前高校普遍存在的师资队伍结构不甚合理的现实问题,如何进行现有教师资源的整合显得至关重要。本文针对高校现存教师资源利用率不高的问题,提出教师资源开发与管理的有效途径。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号