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951.
随着传统武术生存环境的变化,武术遗产的传承与发展面临诸多的困难。武术作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,传承人与传承过程具有典型的"活态"特性,保护的总体趋势从"静态遗产"向"活态遗产"的转变是发展的关键。运用数字化技术为武术遗产的保存、复原、再生和传播提供支持和保障;同时,构建从数字化采集、存储、管理、生产,到数字化传播消费的技术体系,为武术非物质文化遗产数字化保护的生态循环创造物质基础与社会环境。 相似文献
952.
再生性资源型城市功能是工业结构的主要反映,而工业结构转型往往引起该类城市功能的演化。本文采用区位偏远度、熵权-TOPSIS等方法,研究了2005—2016年中国再生性资源型城市功能的异质性特征及其演化路径,探讨工业结构对其城市功能演化的促动作用。结果表明:①再生性资源型城市功能整体持续完善,但各子功能协同演化格局尚未形成,资源开采功能显著衰退,科教创新、金融商贸功能不断强化,尤以工业制造和集聚辐射功能差异显著。②再生性资源型城市功能整体上呈现向“生态保障-工业制造”引领下的多元化演化趋势,但演化路径异质性明显。其中成熟型城市功能呈多元均衡演化态势;发展型城市呈向资源开采、集聚辐射“双主导”功能态势演化;初始型城市则呈向非均衡的多功能主导演化趋势。③工业结构转型异质性是驱动再生性资源型城市功能演化路径差异的重要动力,工业结构的多元化、高级化、绿色化、服务化水平越高,再生性资源型城市功能多元综合性越强。城市功能演化又影响着工业结构转型快慢,综合功能强的城市工业结构高级化程度较高,反之较低。 相似文献
953.
陈晓 1940年出生,湖南长沙人。1963年毕业于中南矿冶学院(现中南大学)金属物理专业。教授级高工,现任武汉钢铁(集团)公司研究院副总工程师,武汉科技大学博士生导师,中南大学、北京科技大学和南京工业大学兼职博士生导师。长期从事金属材料基础理论研究和新钢种的研制开发工作,主要致力于高性能压力容器、压力钢管用钢和耐火耐候等高性能建筑用钢的研制。出版专著《高性能压力容器和压力钢管用钢》,发表论文100余篇,培养博士、硕士30余人。荣获全国优秀科技工作者、全国五一劳动奖章、全国劳动模范、当代发明家、湖北省杰出专业技术人才等荣誉。 相似文献
954.
目前很多家长为了让孩子能够尽快适应幼儿园生活,采取让幼儿提前入园的方法,让幼儿提前体验幼儿园生活。初衷是好的,但也有很多弊端。例如,幼儿在刚入园时会产生分离焦虑,出现生病上火、哭闹不止的情况。本文系统分析了幼儿提前入园存在的问题以及解决策略,以促进幼儿身心健康发展,使提前入园有利于幼儿发展、家长安心、教师从教。 相似文献
955.
新的课程观超越了教材是唯一课程资源的狭隘观念,确立了教师即课程、学生即课程、教学环境即课程等观念。在众多的课程资源中,教师资源和学生资源是两种不可忽视的资源。教师自身就是课程实施的首要的条件性资源;学生是一个个鲜活的生命体,他们带着自己的经验、知识、思考、灵感、兴致参与课堂教学,从而使课堂教学呈现出丰富性、复 相似文献
956.
李雪 《教育界(基础教育)》2020,(16):9-10
学生学习每门学科的思维方式都不尽相同,在数学学习中,学生要用数学的眼光去观察,用数学的思维去思考,用数学的方式来表达。学生只有被数学本身所吸引,通过心灵与数学进行对话,才能真正打开学习数学的大门。本文从在课堂上利用数学本身的神奇和理性来吸引学生学习数学;通过家庭中拍摄的数学微视频来研究学生的思维特点以便更好地改进教学目标、参照评价提升学生数学思维入手,分析如何让数学思维在学生心中生长,进而使学生更好地学习数学。 相似文献
957.
958.
关于高等教育创新人才培养的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对大学生创新能力现状分析,找出影响高等院校创新型人才培养的主要原因:培养模式单一,应试教育的影响,教学方法死板,考试评价制度的影响。而高等教育培养创新型人才应采取的对策:转变教育思想观念;改革教学方法,调整教学内容,加强实践性环节教学;改革教学评价体系,注重学生个性发展;创造宽松的育人环境;广泛应用现代教育技术;加强师资队伍建设;加强科研训练环节的教学。 相似文献
959.
苏哲子中国工程院院士,中国兵器科学研究院研究员。1936年生于陕西省咸阳县,1959年毕业于北京工业学院(现北京理工大学),先后参加领导和主持研制了多项重型武器装备,其中两个装备参加了国庆35、50周年阅兵。获得国家科技进步一等奖2项、二等奖1项;部级科技进步一等奖1项、二等奖1项;1978年全国科学大会奖1项。1992年获国务院政府特殊津贴,2003年获兵器工业首届科技带头人,2004年获何梁何利科学与技术进步奖,2005年获兵器工业科技创新突出贡献一等奖。 相似文献
960.