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后现代课程观强调在开放的、互动的、共同的对话中重建师生关系,开放性和互动性、多元性和差异性、反对权威和去中心化是后现代课程观的基本理念。后现代课程观催化传统教师角色由“权威者”转变为“平等中的首席”,由知识的“传递者”转变为学生学习的“促进者”,由课程“执行者”转变为课程的“研究者”、“开发者”。后现代课程观拓展了我国中小学教师角色研究的视野。 相似文献
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中学生的心理健康教育是依据中学生的心理和生理发展规律,运用有关心理教育方法和手段,培养中学生良好的心理素质,促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。《中小学心理健康教育指导纲要》指出,心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。具体来说,就是使学生不断正确认识自我.增强自我调控、 相似文献
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近年来,“洋教材”纷纷抢滩我国高校教材市场,已经对我国不少出版社(特别是大学出版社)的教材开发产生了较大的冲击。随着教材市场格局的变化,作为出版人,应敏锐地在这些变化当中寻求生存的战略,其中,编辑思路的创新至关重要.当然,要解决这个问题.首先要客观地认识“洋教材”和本土教材,以及二者之间的差别。 相似文献
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杨捷华 《语数外学习(初中版)》2014,(12):69-69
正作业批改是教师实施整体数学教学的一个必不可少的教学流程,是课堂教学的延续部分和重要组成部分。作业批改不但可以检验学生在课堂上学习知识的状况,巩固学生在课堂上学到的知识,还可以以此检验教师的课堂教学效果,以此改进教师的教学方法,提高教学效率。那么,怎样才能在数学作业的批改过程中事半功倍呢?下面,笔者结合自己的教学实践谈谈分层次批改初中数学作业方法和体会:一、具体方法数学教师首先将学生作业分为较好与较差两个层次,有针 相似文献
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本刊讯陕西省高级人民法院日前开庭宣判.对我国诸多新闻单位作过公开报道,引起社会各界普遍关注的消费者导报名誉侵权案作出终审判决:消费者导报社胜诉,熊小伟及西安华西电子研究所败诉。至此.这起审理长达6年之久.赔偿高达百万余元的轰动全国的名誉侵权案以新闻单位胜诉而终结。1991年8月至10月间,《消费者导报》记者陈永新根据消费者的大量投诉.经过深入调查,采写了题为《熊小伟骗人不计其数》、《多家企业召开座谈会揭露熊小伟的违法行为》和《国际玩笑—一熊小伟的马可尼勋章》三篇文章,相继在该报发表。由于这些报道批评、揭… 相似文献
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经济学是一门科学,是一门有假设、有模型、有数据、有推理并且可通过实验对理论进行检验或修正的科学.正因为如此,经济学教材特别是一些纯理论性教材就不可避免地会配有很多插图作为理论阐释的一部分,从而更有效地对理论展开讨论.下面就插图编排谈几点建议. 相似文献
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根管治疗目前是牙髓病及根尖周病的主要治疗手段和最佳选择,根管预备又是根管治疗成功的关键.但根管治疗技术较复杂,费时费力,所以临床许多医师感到根管治疗很棘手,尤其是后牙较细小根管.作者总结了一种简有效的方法--逐步前进法与逐步后退法联合应用,大大缩短了就诊时间,并且取得了良好疗效. 相似文献