高强度的环境规制能够促进国内大气科技创新吗？——以〖SO〗_2排放控制技术为例

从理论上来说,波特弱假说涉及双重外部性问题,即大气污染的负外部性和技术创新的正外部性,环境规制和知识产权保护合力才能予以切实彻底解决,而后者并没有得到普遍重视。本文认为,波特弱假说需要考虑知识产权保护强度。以SO_2排放控制技术为例,本文运采用2000-2013年省际省份面板数据,结合固定效应模型进行实证研究检验了知识产权保护对于波特弱假说的作用。结果发现,当知识产权保护较弱时,环境规制对大气科技创新具有呈现负向影响;。只有当知识产权保护较强时力度超过一定阈值时,环境规制才会对大气科技创新产生正向影响,波特弱假说成立。此外,环境规制和知识产权保护影响大气科技创新的交叉效应主要出现在企业,而非科研院所和个人,创新主体存在明显的差异性。     

多功能自动控制技术实训平台设计与应用

介绍了自行设计的多功能自动控制实训教学平台,包括主体与操作面板．主体内设置有PC机、自控原理实验系统、变频调速系统、温度（或压力）闭环控制系统、伺服电机控制系统．各系统的部件均独立固定在各自的模块上,且各个模块的控制信号线引至操作面板形成快速接线口．该平台易于模块组合多项自动控制实训内容,适用于电工技师自动控制与传感器技术模块的实操和考工,以及自动化专业技能实训．     

雇主替代责任新诠——《侵权责任法》第35条评述

《侵权责任法》第35条规定了个人雇主的替代责任制度,其无过错归责原则存在法律逻辑和实务的弊端,过度损害雇主的利益。第35条未区分雇员和具有独立人格独立责任的承揽人,司法实务易一刀切判案。雇主替代责任需要雇主的追偿权制度,权利的配置上宜损害结果作为决定因素,过错程度作为参考因素。本文以法条为切入点层层分析雇主替代责任,以期对我国替代责任制度的完善有所裨益。     

上班族如何化解身心疲劳

上班族感到疲劳不是什么新鲜事，有的喊体力透支，有的喊心理疲劳，总之就是浑身上下“疲软”。实际上，疲劳可能是多种疾病尤其是体内存在慢性疾病的重要信息，不可小视。造成疲劳的原因比较复杂，缓解的方式也不能一概而论，现请有关专家来告诉你——     

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册教学建议

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册教材是义务教育第一学段最后一部分教学内容。经过两年半的实验,教师对本套教材的风格和特色已比较熟悉,对第一学段教学的基本要求也已有了体会。这里仅结合本册教材的内容及编写特点提出实验教学中应该注意的几个问题,供参考。一、研究教材,把握教学的目标和要求教材是我们进行教学的最基本的资源。研究教材,把握教学的目标和要求是我们开展数学教学的基础和前提。本册教学内容涵盖了数学课程内容标准的四个领域,各个领域因目标     

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》教学建议

新教材在实验区使用已经三年了,根据课程改革的要求和新教材的使用情况,现就人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》教学提出如下建议,供实验教师们参考。一、用好教材资源教材为教学活动提供了基本的线索,是实现课程目标和实施教学的重要资源。课程改革中提倡创造性地使用教材,其前提还是钻研教材,理解编者意图,在此基础上再根据学生实际灵活地应用教材。实验教材的编写,注意处理继承与发展的关系,反映数学教育和课程改革的新理念,体现创新、实用和开放的特点,在内容选择和编排上与现行教材有了很大的变化。1.把握教材的教…     

中国传统诗学的外境论

中国古典诗歌是抒情诗。西方诗学认为抒情诗表现诗人封闭的内心世界,诗人无须从外境出发去寻找诗的源泉。中国诗学认为抒情诗的源泉是外在的客观世界,包括自然界和社会生活。诗情是由外境触发的,诗人的想象也离不开外景,诗人创作必须从现实生活出发。     

苏教版课文《十八岁和其他》删改商榷

苏教版高中语文教材必修一选编了杨子先生的一篇文章《十八岁和其他》,原文共有五部分,分别是"十八岁"、"两代人的矛盾"、"读书的苦乐"、"恋爱"、"青春",编者对该文第四节"恋爱"部分作了删节处理。     

全媒体内涵及趋势分析

随着数字信息技术的不断发展,媒介间的融合日益密切,我们已经进入全媒体的传播时代,综合运用多种媒介和终端传播的全媒体化,已经成为世界传媒行业的发展趋势。笔者将从全媒体的概念、全媒体出现的背景以及全媒体发展趋势三个方面分别进行阐述。     

授人以鱼，不如授人以渔——关于毕业生生涯规划的教育案例

本文主要从案例简介、具体做法、实际效果和基本经验等方面介绍了笔者在工作中帮助一名学生突破困境,重拾信心,努力把握属于自己的发展机遇的教育案例。此案例得出的基本经验是“授人以鱼,不如授人以渔”,在教育学生的过程中,辅导员要做到善加引导,助人自助。