小学汉语文识字教学初探

小学汉语文中的一个重要组成部分便是识字教学,同样,识字教学也是整个汉语文教育教学的基础。小学汉语文的新课标中针对识字教学提出了以下两种不同的要求：会认和学会。从此两方面看,小学初级阶段要求小学生会认汉字,而识字的教学任务更是小学汉语文教学的重中之重,因此,如何提升学生的识字能力,成了一大难题。针对小学汉语文识字教学进行相关探究。     

小学班级管理经验之谈

小学班主任工作要求全面细致,有耐心。所以在工作中,班主任工作量大,付出多,往往很累。如何使班级的常规管理既轻松又井井有条呢？笔者经过对多个班级的代课和授课,学习到了多个班级的管理特色,掌握了很多有益的方法,觉得很值得广大班主任借鉴,在此想与大家分享一下。     

年过四十，我又重新做班主任

年过四十,我又重新做班主任了,内心既感慨又矛盾。教书十七年,先后做了五年的班主任,又做了三年的校团委书记,之后做了将近两年的政教主任,突然发现自己并不适合＂当官儿＂。便放弃了领导职务,到湖南长沙当了两年的内地中职班的管理教师。许多人感到不解。但是不解也好,误解也罢,鞋穿在自己的脚上,只有自己知道不适合。     

关于藏族大学生党员发展工作的调查与思考——以某非民族类高校为例

藏族大学生党员发展工作是维护国家稳定、建设和谐社会、促进藏区发展的一项重要工作,同时也面临着复杂的形势。通过调查发现,当下的藏族大学生党员发展工作中存在一些问题。针对这些问题,非民族类高校在今后的党建工作中要进一步加强思想教育的针对性和适应性,建立一定的分类服务机制,重视培育藏族大学生的理想信念,加强党的基本理论知识教育,多渠道提高藏族大学生学习积极性和自信心,以吸收藏族大学生中优秀分子入党。     

试述旁多水库基础帷幕灌浆施工

西藏旁多水库左岸帷幕灌浆,采用“上墙下幕”的防渗形式,上下游排非灌段为覆盖层,最深的部位在120米以下,钻孔过程中施工难度大,孔斜率很难控制。笔者将阐述帷幕灌浆施工中的技术处理措施,并依据灌浆成果分析灌浆质量情况,为高海拔地区深厚覆盖层帷幕灌浆提供一些可以借鉴的经验。     

那曲地区30年日照时数及蒸发量变化特征和相关分析

文章利用那曲地区7个有人值守地面观测站自1981年至2010年的日照时数及蒸发量实时观测数据,统计分析那曲地区日照时数、蒸发量年、季、月的变化趋势及空间变化特征,从而进一步探讨两个气象要素之间的内在联系。结果表明：那曲地区日照时数与蒸发量存在较好的正相关性,即随着日照时数的下降,除个别县,那曲地区各县蒸发量有不同程度的下降;蒸发量下降的速度与日照时数下降速度有较好的对应,即日照时数下降快,则蒸发量下降也快。     

新型自动气象站软件（ISOS-SS）升级出现问题及处理办法

随着气象事业现代化的发展,气象综合地面观测业务现代化水平不断加强。各种自动化监测手段不断提高,这需要基层一线地面气象业务人员不断加强对新型自动气象站软件的学习,熟练掌握好软件的操作和运用,在实际工作中勤于思考和总结经验,才能提升测报业务质量和气象服务水平[1]。下面在地面气象观测自动化软件系统,安装、升级和平时遇到问题的处理方法介绍给大家,能够为从事地面气象综合观测业务工作者提供一些帮助参考。     

藏族青少年家庭结构与心理适应性研究

文章采用《青少年心理健康素质调查表·适应分量表》普查了1455名藏族高中生心理适应性水平现状,从家庭结构的角度探讨青少年心理适应性与相关影响因素的关系,结果表明：（1）家庭所在地为城市、牧区和农区的藏族青少年在生理适应、情绪适应、社会适应方面存在显著差异,心理适应性量表总分的生源地差异边缘显著（P＝0．07）;（2）不同家庭结构类型的藏族青少年在生理适应、学习适应方面存在显著差异,生理适应方面,传统家庭＞核心家庭和特殊家庭;学习适应方面,核心家庭＞特殊家庭＞传统家庭。不同的家庭结构影响着藏族青少年的心理适应水平。     

探究西地那非干预疑诊早期高原肺动脉高压的有效性及安全性

目的：探究与分析西地那非干预疑诊早期高原肺动脉高压的有效性及安全性。方法选取我院自2012年4月至2014年4月收治的40例常驻高海拔地区疑诊早期高原肺动脉高压的青年,采取随机数字表法分为对照组与试验组,每组各20例,对照组给予吸氧治疗,试验组在其基础上口服西地那非治疗,观察两组人员经不同干预方式后临床疗效及安全性评价指标情况。结果两组人员经过干预后6MWT及Borg评分较干预前相比均有所改善（P＜0．05）。试验组较对照组相比6MWT 及Borg评分改善情况更加显著（P＜0．05）。试验组经过干预前后ALT、AST、BUN、CRE、SBP、DBP水平无明显差异（P＞0．05）。结论在吸氧的基础上口服西地那非干预疑诊早期高原肺动脉高压具有显著的效果且安全性较高,值得推广。