佛罗伦萨的“故宫”——乌菲兹艺术博物馆

佛罗伦萨,一座典雅的意大利之城,诗人徐志摩将它的名字翻译成“翡冷翠”,无论哪个名字,都透露出这座意大利中部城市浓浓的艺术气息。14世纪开始的文艺复兴运动,给佛罗伦萨带来了不朽的声誉和许多珍贵的艺术品。乌菲兹艺术博物馆则是佛罗伦萨这个艺术之城最闪亮的明珠。     

新课堂、新理念

按照新课程理念，新课堂是培育幼苗的雨露，是放飞学生个性的蓝天，是创新精神和创造能力培养的基地，是学生无拘无束、快乐无穷的乐园。     

新课程理念下的教学基点--分析学生差异

在传统教学中,教师要求学习者从同一起点出发,使用相同的大纲和教材,在共同的教学目标下,进行着相同的教学活动,在共同的教学方法指导下,以相同的速度前进,要求学生达到相同的终点.     

接力创新下高校科技成果转化机制与对策北大核心CSSCI

针对高校科技成果转化目前存在的一些问题,从参与机制、利益分配机制、环境优化机制等不同角度展开分析,有利于明确高校科技创新能力的提升路径。以J公司和L大学为例研究分析,指出高校科技成果转化的创新接力特性,从校企合作的利益分配、信息交互、对接辅助以及环境优化等方面分析高校科技成果转化过程中存在的问题,提出并归纳了高校科技成果转化的各种促进机制,最后从创新平台、参与性、交互性以及价值实现等多个方面提出了促进高校科技转化的建议。     

课前准备六到位

素质教育的主阵地在课堂,要使素质教育真正落到实处,体现到学生身上,我们必须提高课堂教学效率,努力减轻学生的课业负担,让学生从繁重的课堂学习中摆脱出来,接受全方位教育,获得全面素质的提高。因此,教师要努力改进教学方法,探索课堂教学模式。把精力用在课前的...     

有关二次曲线的中点问题

平面解析几何中,有关二次曲线的中点问题,大致涉及求:“弦所在的直线方程”,“平行弦中点轨迹”,“绕定点转动弦中点轨迹”,“定长弦中点轨迹”,“弦”的长度,这五个方面的问题.一般在解决这些问题的方法上都较繁难.本文就针对这一情况,试以公式化的统一形式给予解决。而使解题方法简单、易行. 设二次曲线为:     

对李老师说点心里话

李老师,我这个活泼调皮的孩子在班里表现极好,是您偏爱的好学生。但您想知道我在家里的表现吗?(注:请您找牢固的东西扶住,看了以下内容千万不要太激动。)我在家,那可是奶奶的宝贝孙子,爸妈的独苗苗,那是要星星有星星,要月亮有月亮,连奶奶饭烧晚了我都会没大没小地埋怨。我们全家昨天开了一次家庭会议,把我的缺点和错误总结为     

教与学应有源头活水

有人说,教辅是现今基础教育——从学校、教师到家长、学生——一个解不开的结。它的是非功过、兴亡存废,一直是出版者、教育者乃至家长密切关注,以至争论不休的“大问题”。教辅由于充斥着“应试教育”的内容和形式,被一些人视为洪水猛兽而大张挞伐。然而,无论人们怎样歧视它、蔑视它,甚而必欲置之于死地,教辅仍然旺盛地、畸形地挺立着,以一种复杂的心态斜睨教坛风云变幻。一个奇特的事实是,不少人在讨伐教辅的同时,却一刻也离不开它。而且,从目前情形来看,教师、学生、家长对教辅的依赖似乎越来越严重。包罗万象的教辅、精芜杂陈的教辅、功过难说的教辅……一句话,说不尽的教辅。我们该怎样认识教辅?又怎样利用教辅?教辅的前途会怎样?教辅市场应该怎样规范?怎样让教辅趋利避害?这些问题也许不是一两句话说得清的。好在我们这次邀请的专家、教师和学生对教辅都有切身的认识和体会,他们的观点和说法对廓清教辅市场上的迷雾,澄清人们的认识,从而让教辅发挥正确和应有的作用,应该有所帮助。就让我们来听一听他们的声音吧。